1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

61

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, karena gejala-gejala hasil pengamatan dikonversikan ke dalam angka-angka sehingga dapat digunakan teknik statistik untuk menganalisis hasilnya. Sesuai dengan tujuannya, yaitu mengungkap adanya pengaruh penerapan pembelajaran Teaching Factory terhadap kemampuan adaptasi di lingkungan kerja dan prestasi belajar siswa, maka penelitian ini termasuk penelitian korelatif. Secara teknis, penelitian ini menggunakan teknik survey korelasional, namun jika dilihat dari sifatnya, penelitian ini bersifat Expost Facto. Menurut Glass, Hopkins 1979: 45 dalam www.4skripsi.com, secara harfiah Expost Facto berarti sesudah fakta, karena peneliti berhubungan dengan variabel yang telah terjadi dan tidak perlu memberikan perlakuan terhadap variabel yang diteliti. Selanjutnya dijelaskan bahwa penelitian ini juga disebut penelitian kausal komparatif karena menyelidiki kemungkinan penyebab bagi suatu pola perilaku dengan cara membandingkan dua subyek di mana subyek satunya memiliki pola tersebut sedangkan subyek lainnya tidak. Sedangkan Sugiyono 2009: 7 memberikan batasan bahwa penelitian Expost Facto adalah suatu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi untuk kemudian dirunut ke belakang guna mengetahui faktor-faktor penyebab timbulnya kejadian tersebut. Menurut Mc Millan, Schumacher 1989: 31 dalam www.4skripsi.com, pada dasarnya penelitian Expost Facto mempunyai kesamaan dengan penelitian eksperimen dalam hal: a Tujuan, yaitu untuk menentukan hubungan sebab-akibat, b kelompok perbandingan, dan c teknik analisis statistik yang digunakan. Hanya saja dalam penelitian Expost Facto tidak ada manipulasi kondisi karena kondisi tersebut sudah terjadi sebelum penelitian ini dilaksanakan. Pada penelitian ini variabel bebas dan variabel terikat sudah dinyatakan secara eksplisit Sukardi, 2003: 15. Dari berbagai pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa penelitian Expost Facto dimaksudkan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dengan cara menggali faktor-faktor penyebab timbulnya sebuah pola perilaku dalam variabel dependent melalui perbandingan atau perbedaan yang terjadi antar kelompok subjek dalam variabel independent tanpa ada manipulasi langsung terhadap variabel independent. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi regresi.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

(ABSTRAK) PENGARUH PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN MINAT SISWA TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI 9 SEMARANG.

0 0 3

PENGARUH PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN MINAT SISWA TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI 9 SEMARANG.

0 2 76

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA.

0 0 18

PENGARUH JOBSHEET TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MASTERCAM BAGI KELAS 3 BIDANG KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK 1 PIRI YOGYAKARTA.

0 5 143

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT BRAZING DI SMK NEGERI I SEDAYU.

0 1 148

PENGARUH FASILITAS BENGKEL DAN PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XII DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

1 5 163

PENGARUH PENGGUNAAN WORK PREPARATION SHEET DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PRAKTIK MEMBUBUT PADA MATA DIKLAT PRAKTIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

1 11 154

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM TEACHING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT TEORI KEJURUAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 129

PENGARUH MINAT DAN PENGETAHUAN DASAR PEMESINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XII TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 130

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL PEMESINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK LEONARDO KLATEN.

0 0 171