1. Home
  2. Lainnya

Indikator : Mengidentiikasi unsur intrinsik drama Indikator

61 Bahasa Indonesia - Paket 2

24. Indikator

: Mengidentiikasi unsur intrinsik drama Indikator Soal : Disajikan kutipan naskah drama, siswa dapat menentukan latar drama tersebut. Soal : Bacalah kutipan naskah drama berikut Latar waktu pada kutipan drama tersebut adalah .... A. pagi hari B. malam hari C. saat istirahat D. pulang sekolah Kunci Jawaban: D Pembahasan: Latar selalu berhubungan dengan waktu, tempat, dan suasana. Pada kutipan naskah drama tersebut tergambar dialog antara Retno dan Utari pada waktu pulang sekolah.

25. Indikator : Mengidentiikasi unsur intrinsik drama

Indikator Soal : Disajikan kutipan naskah drama, siswa dapat menentukan konlik pada drama tersebut. Soal : Bacalah kutipan naskah drama berikut Bel pulang sekolah berbunyi, Retno berlari menghampiri Utari yang sudah di luar kelas Retno : Ut, kamu langsung pulang atau masih ada keperluan? Utari : Saya harus menemui Kadek dan Nanda, mau ambil buku catatan Elektro. Retno : Trus... memotong penjelasan Utari Utari : Langsung pulang, kenapa sih? Retno : Nggak apa-apa, saya mau ngajak makan di kantin sambil tunggu hujan reda. tiba-tiba terdengar bunyi perut Retno Utari : Kamu belum makan dari tadi pagi atau jam istirahat tadi ke mana? Retno : Saya memang belum sarapan dan jam istirahat tadi saya menyelesaikan PR yang baru dikumpul. Herman : Iya, iya. Sudah jelas semuanya. Aku hanya akan membantumu belajar, dan…. Yanti : Dan apa lagi. Minta upah ya…? Herman : Rasa takut Di rumahmu? Aku takut, Ti. Yanti : Takut, mengapa? Ooo, iya, rumahku jelek. Ya sudahlah…. Berlalu Herman : Heee, tunggu dulu. Kamu ini bagaimana? Kok mudah ngambek. Maksud saya di sekolah atau di perpustakaan, karena aku takut ayahmu. 62 Pengayaan Ujian Nasional Konlik pada kutipan naskah drama tersebut adalah .... A. Herman merasa takut jika belajar di rumah. B. Herman tidak mau bertemu dengan ayahYanti. C. Yanti tidak mau belajar bersama di perpustakaan. D. Yanti tersinggung karena dianggap mempunyai rumah yang jelek. Kunci Jawaban: B Pembahasan: Konlik tergambar pada saat Yanti mengajak Herman belajar bersama di rumah Yanti. Herman tidak mau belajar di rumah Yanti dengan alasan belum pernah bertemu ayah Yanti.

26. Indikator

: Menulis catatan pengalaman pada buku harian Indikator Soal : Disajikan ilustrasi pengalaman yang mengesankan, siswa dapat menentukan catatan buku harian yang sesuai dengan ilustrasi tersebut. Soal : Perhatikan ilustrasi berikut Catatan buku harian yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... A. Dia berbusana sangat serasi dengan postur tubuhnya. Oleh karena itu, tidak salah kalau juri memilih dia sebagai juara. B. Aku senang karena teman sebangkuku meraih juara I lomba berbusana. Aku mengucapkan selamat kepadanya. C. Aku tak mengira aku akan keluar sebagai pemenangnya. Padahal aku menggunakan pakaian adat Betawi. D. Alangkah senangnya aku ketika namaku disebut sebagai juara pada Lomba Berbusana yang diselenggarakan oleh Yayasan Mawar Melati itu. Kunci Jawaban: D Pembahasan: Buku harian adalah media yang digunakan untuk mencatat berbagai peristiwa, mengungkapkan curahan pikiran dan perasaan yang dialami seseorang. Waktu, tempat kejadian, dan peristiwa ditulis secara runtut. Biasanya, buku harian ditulis dengan kata ganti “aku”. Yanti : Tertawa senang Hi..hi..hi, Herman, kamu ini pemuda apa? Bertamu ke rumah orang kok takut. Mau jadi banci, ya. Hi..hi..hiii. Herman : Bukan begitu. Aku kan belum pernah bertemu dengan ayahmu. Yang aku kenal baru ibumu. Dea berhasil meraih juara I Lomba Berbusana pada peringatan Hari Kartini yang diselenggarakan oleh Yayasan Mawar Melati Jakarta Pusat tahun 2014. 63 Bahasa Indonesia - Paket 2

27. Indikator : Menulis pesan singkat sesuai dengan konteks Indikator Soal

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENGARUH GLOBAL WAR ON TERRORISM TERHADAP KEBIJAKAN INDONESIA DALAM MEMBERANTAS TERORISME

57 269 37

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25