Mutia Khanza, 2015 PENGGUAAN MEDIA BOARDGAME GERMAN TRIP UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI
ADJEKTIVDEKLINATION PADA SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan eskperimen semu dengan satu kelas perlakuan dan satu kelas kontrol. Dalam penelitian ini
diunakan media papan permainan yaitu Boardgame German Trip. Untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap kemampuan mendeklinasikan adjektiva sebelum
perlakuan, siswa diminta untuk mengerjakan soal pretest. Setelah itu dilakukan perlakuan sebanyak tiga kali. Sebagai langkah akhir, siswa diminta mengerjakan soal
posttest untuk mengetahui tingkat kemampuan mendeklinasikan adjektiva mereka setelah perlakuan. Setelah diperoleh data hasil pretest dan posttest, data dibandingkan
dan dianalisis secara statistik.
B. Variabel Penelitian
Penelitian ini terdiri atas dua variabel, yaitu: 1.
Variabel bebas x adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikatnya yaitu media Boardgame German Trip.
2. Variabel terikat y adalah variabel yang dipengaruhi beberapa variabel bebas
yaitu kemampuan mendeklinasikan adjektiva.
C. Desain Penelitian
Penelitian eksperimen semu ini menggunakan none quivalent control group design yaitu penelitian yang menggunakan satu kelas perlakuan dan satu kelas kontrol
serta sampel yang digunakan sudah terbentuk secara alami. Dengan desain tersebut peneliti dapat mengetahui efektifitas penggunaan Boardgame German Trip dalam
kemampuan mendeklinasikan adjektiva.
Mutia Khanza, 2015 PENGGUAAN MEDIA BOARDGAME GERMAN TRIP UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI
ADJEKTIVDEKLINATION PADA SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Gambar 3.1 Skema Penelitian
O
1
X O
2 Keterangan:
O
1
: tes awal dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mendeklinasikan adjektiva sebelum diberikan perlakuan.
X: perlakuan, berupa pembelajaran mendeklinasikan adjektiva dengan menggunakan media Boardgame German Trip.
O
2
: tes akhir dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mendeklinasikan adjektiva setelah diberikan perlakuan.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
