Rischa Novitasari, 2015 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER NHT
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI TEKNIK MIKROPROSESOR DI SMK NEGERI 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Bandung yang beralamat di Jalan Kliningan No. 6 Buah Batu Bandung, Jawa Barat. Populasi yang digunakan
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video di SMK Negeri 4 Bandung Tahun Ajaran 20132014 yang sedang menempuh
standar kompetensi teknik mikroprosesor. Sampel pada penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling.
“Teknik purposive sampling merupakan teknik pengambilan sampel dengan pertimb
angan tertentu” Sugiyono, 2012, hlm. 85. Pertimbangan pengambilan sampel pada penelitian ini
berdasarkan pada tujuan penelitian, jumlah sampel yang diperlukan untuk penelitian, dan rekomendasi dari pihak guru standar kompetensi teknik
mikroprosesor. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas X TAV 2 dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang.
B. Metode dan Desain Penelitian
“Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan keg
unaan tertentu” Sugiyono, 2012, hlm. 2. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-experimental
design. Penelitian ini memberikan perlakuan pada sampel tanpa menggunakan kelas kontrol.
Adapun desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah one-group pretest-posttest design yang merupakan pengembangan dari one-shot case study.
Pengembangannya yaitu dengan cara melakukan satu kali pengukuran sebelum dan setelah diberikan perlakuan. Alur penelitian ini adalah sampel penelitian
diberikan pretest, kemudian diberikan perlakuan berupa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran NHT, dan selanjutnya diberikan posttest.
Rischa Novitasari, 2015 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER NHT
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI TEKNIK MIKROPROSESOR DI SMK NEGERI 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Pada Gambar 3.1 diperlihatkan desain penelitian yang dilakukan. Pada
gambar tersebut O
1
adalah pretest yang dilakukan sebelum diimplementasikan model pembelajaran NHT, X adalah perlakuan berupa pembelajaran dengan
menggunakan model pembelajaran NHT, dan O
2
adalah posttest yang dilakukan setelah diimplementasikan model pembelajaran NHT.
Gambar 3.1 One-group pretest-posttest design Sugiyono, 2012, hlm. 74
C. Definisi Operasional
