Rakhmat Wahyudi, 2015 IMPLEMENTASI LATIHAN TERPUSAT BLOCKED PRACTICE D ENGAN LATIHAN ACAK RAND OM
PRACITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN D ASAR PAD A PERMAINAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Gambar 3.4 Keterampilan Shooting Bobby Charlton Skill Test
Sumber: Zulkifly 2014, hlm. 46-47
G. Prosedur Pengolahan Data
Data yang diperoleh dari hasil pengetesan masih merupakan angka-angka skor yang belum mempunyai makna. Selanjutnya supaya angka-angka itu
mempunyai arti dan mempunyai makan, maka data tersebut harus diolah secara statistik agar menimbulkan kebenaran untuk menjawab persoalan-persoalan atau
yang diajukan dalam penelitian. Adapun langkah-langkah yang harus ditempuh dalam pengolahan data tersebut adalah sebagai berikut :
1. Menghitung nilai rata-rata dari kelompok sampel yang telah di standarisasikan
dengan menggunakan rumus menurut Nurhasan 2008, hlm. 24 :
X
=
n X
Keterangan :
X
= Nilai rata-rata X = Skor yang diperoleh
N = Jumlah orang ∑ = “sigma” yang berarti jumlah
Rakhmat Wahyudi, 2015 IMPLEMENTASI LATIHAN TERPUSAT BLOCKED PRACTICE D ENGAN LATIHAN ACAK RAND OM
PRACITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN D ASAR PAD A PERMAINAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Mencari simpangan baku dari skor yang tidak dikelompokkan dengan
menggunakan rumus statistika menurut Nurhasan 2008, hlm. 39 sebagai berikut :
1 -
n x
- x
S
2
Keterangan: S = Simpangan baku yang dicari
n = Banyaknya sampel x = Nilai yang didapat
x
= Nilai rata-rata Langkah-langkah yang ditempuh adalah:
a. Menentukan nilai rata-rata
b. Mencari x dengan cara mengurangi skor yang didapat dengan nilai rata-
rata. c.
Harga x dikuadratkan, kemudian dijumlahkan d.
Menarik akar kuadrat setelah dibagi jumlah responden.
3. Uji Normalitas
Uji normalitas ini bertujuan untuk mengetahui apakah data dari hasil pengukuran tersebut normal atau tidak. Uji normalitas yang digunakan penulis
dalam penelitian ini dalam penelitian ini adalah uji normalitas Liliefors menurut Nurhasan 2008, hlm. 118-119, Uji ini menggunakan langkah-langkah sebagai
berikut: a.
Menyusun data hasil pengamatan, yang dimulai dari nilai pengamatan yang paling kecil sampai pengamatan yang paling besar.
b. Membakukan setiap bilangan dari hasil observasi, X
1
, X
2
, . . . X
n
dengan menjadikan bilangan baku Z
1
, Z
2
, . . . , Z
n
dengan mempergunakan rumus : Zi =
s X
X
i
Rakhmat Wahyudi, 2015 IMPLEMENTASI LATIHAN TERPUSAT BLOCKED PRACTICE D ENGAN LATIHAN ACAK RAND OM
PRACITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN D ASAR PAD A PERMAINAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan : Z = Bilangan baku ke-i
X
1
= Data hasil observasi ke-i
X
= Rata-rata kelompok sampel S = Simpangan baku kelompok sampel
c. Untuk setiap bilangan baku dengan menggunakan daftar distribusi normal
baku, kemudian menghitung peluang F z
i
= P z z
i
d. Kemudian menghitung proporsi Z
1
, Z
2
, . . . , Z
n
yang lebih kecil atau sama dengan Z
i
. Jika Proporsi itu dinyatakan dengan S Z
i
: S Z
i
=
n ,...,
, Z
banyaknya
2 1
i n
Z Z
Z
e. Menghitung selisih F Z
i
=- S Z
i
dan menentukan harga mutlaknya f.
Ambil harga mutlak yang paling besar diantara harga-harga mutlak tersebut, sebutlah harga terbesar L
kriteria Uji Normalitas Liliefors, adalah: g.
Hipotesis diterima apabila L
o
L
t
, kesimpulannya data berdistribusi normal h.
Hipotesis ditolak apabila L
o
L
t
, kesimpulannya data berdistribusi tidak normal
4. Menguji homogenitas. Rumus yang digunakan menurut Nurhasan 2008, hlm.
125 adalah sebagai berikut:
terkecil Variansi
terbesar Variansi
F
Kriteria pengujian adalah: terima hipotesis jika F-hitung lebih kecil dari F- tabel distribusi dengan derajat kebebasan = V1,V2 dengan taraf nyata a =
0,05. 5.
Uji kesamaan dua rata-rata skor berpasangan. Uji Signifikansi peningkatan hasil latihan, rumus yang digunakan menurut Nurhasan 2008, hlm. 154
dengan menggunakan uji t dengan rumus: t = : B Untuk masing- masing kelompok
Rakhmat Wahyudi, 2015 IMPLEMENTASI LATIHAN TERPUSAT BLOCKED PRACTICE D ENGAN LATIHAN ACAK RAND OM
PRACITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN D ASAR PAD A PERMAINAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
S
b
√n Arti dari tanda-tanda rumus tersebut:
t = Nilai t hitung yang dicari B = Rata-rata nilai beda
SB = Simpangan baku beda n = Jumlah sampel
kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis : 6.
Uji kesamaan dua rata-rata dua pihak. Pengujian signifikansi perbedaan peningkatan hasil latihan, rumus yang digunakan menurut Nurhasan 2008,
hlm. 147 menggunakan uji t: H
: µ
1
≤ µ
2.
Tidak terdapat perbedaan yang signifikan H
: µ
1
≥ µ
2.
Terdapat perbedaan yang signifikan t =
√
t = nilai hitung yang dicari s = simpangan baku
n1 = jumlah sampel kelompok 1 n2 = jumlah sampel kelompok 2
X = nilai rata-rata kelompok 1 X = nilai rata-rata kelompok 2
Kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis: Terima hipotesis jika, t
hitung
≤ t 1-0,05 Terima hipotesis jika, t
hitung
≥ t 1-0,05 Batas penerimaan dan penolakan hipotesis:
1- α
1 – 0,05
0,95 Dk = n1 +n2 - 2
Rakhmat Wahyudi, 2015 IMPLEMENTASI LATIHAN TERPUSAT BLOCKED PRACTICE D ENGAN LATIHAN ACAK RAND OM
PRACITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN D ASAR PAD A PERMAINAN SEPAKBOLA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
