124
Tabel 3.8. Lanjutan
Kelas Oi
BK Z
Z Tabel L
Ei Oi-
EiEi
136 144
11 135.5
144.5 -1.01
-0.36 0.343
8 0.140
6 0.20
12.6 0.20
145 153
20 144.5
153.5 -0.36
0.30 0.140
6 0.117
9 0.26
16.0 3
0.98 154
162 10
153.5 162.5
0.30 0.95
0.117 9
0.328 9
0.21 13.0
8 0.73
163 171
7 162.5
171.5 0.95
1.61 0.328
9 0.446
3 0.12
7.28 0.01
172 180
5 171.5
180.5 1.61
2.26 0.446
3 0.488
1 0.04
2.59 2.24
Jumlah 62
4.40
Sumber : Lampiran 11 Berdasarkan tabel 4.5 di atas didapat
sebesar 4,40 sedangkan untuk Db = 6 adalah 12,59 oleh karena
maka distribusi data untuk variabel kinerja Manajemen kepala sekolah berada pada
katagori normal. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dari grafik berikut :
2. Variabel Kinerja Mengajar Guru
Sedangkan normalitas distribusi data dapat dilihat pada tabel di
125
halaman berikut : Tabel 3.9.
FREKUENSI OBSERVASI DAN FREKUENSI EKSPEKTASI VARIABEL X2
Kelas O
i BK
Z Z Tabel
L Ei
Oi- EiEi
79 81
6 78.5
81.5 -2.27
-1.50 0.4884
0.4332 0.0552
3.42 1.94
82 84
7 81.5
84.5 -1.50
-0.73 0.4332
0.2673 0.1659
10.29 1.05
85 87
15 84.5
87.5 -0.73
0.05 0.2673
0.0199 0.2474
15.34 0.01
88 90
21 87.5
90.5 0.05
0.82 0.0199
0.2939 0.2740
16.99 0.95
91 93
11 90.5
93.5 0.82
1.59 0.2939
0.4441 0.1502
9.31 0.31
94 96
1 93.5
96.5 1.59
2.37 0.4441
0.4911 0.0470
2.91 1.26
97 99
1 96.5
99.5 2.37
3.14 0.4911
0.4992 0.0081
0.50 0.49
Jum lah
62 6.00
Sumber : Lampiran 8 Berdasarkan tabel 4.6 tersebut diperoleh
sebesar 6,00 sedangkan besar
sebesar 12, 59, dengan demikian distribusi data adalah
normal karena
. Untuk
lebih jelasnya
dapat dilihat
pada grafik
berikut
:
126
3. Variabel Motivasi Belajar Siswa
Normalitas data untuk variabel Y dapat dilihat hasil perhitungan pada tabel 4.7 berikut :
TABEL 3.10 FREKUENSI OBSERVASI DAN FREKUENSI EKSPEKTASI
VARIABEL Y
Kelas Oi
BK Z
Z Tabel L
Ei Oi-
EiEi 67
72 3
66.5 72.5
- 2.65
-2.00 0.4960 0.4772 0.02
1.17 2.89
73 78
2 72.5
78.5 -
2.00 -1.36
0.4772 0.4147 0.06 3.88
0.91 79
84 8
78.5 84.5
- 1.36
-0.71 0.4147 0.2612 0.15
9.52 0.24
85 90
14 84.5
90.5 -
0.71 -0.06
0.2612 0.0239 0.24 14.71 0.03
91 96
17 90.5
96.5 -
0.06 0.58
0.0239 0.2190 0.24 15.06 0.25
97 102
12 96.5
102.5 0.58 1.23
0.2190 0.3907 0.17 10.65 0.17
103 108
6 102.5 108.5 1.23
1.88 0.3907 0.4699 0.08
4.91 0.24
Jumlah 4.73
Sumber : Lampiran 9 Berdasarkan tebel 4.7 di atas didapat kesimpulan bahwa besar
= 4,73 lebih kecil dari
yaitu sebesar 12,592, dengan demikian data
variabel Y berdistribusi normal. Hal tersebut dapat disajikan dalam bentuk
grafik sebagaimana digambarkan di halaman berikut :
127
H. Teknik Analisis Data 1. Uji Coba Instrumen
Sebelum dilaksanakan penelitian sesungguhnya, terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen penelitian. Uji coba instrumen tersebut bertujuan untuk
mengetahui kualitas instrumen yang meliputi ”Validitas” dan ”Reliabilitas” instrumen Arikunto, 2005 : 219. Selain itu uji coba instrumen juga penting
untuk mengetahui berapa lama waktu yang dibutuhkan responden untuk menjawabmerespon seluruh pertanyaanpernyataan dalam instrumen dan untuk
mengetahui apakah masih ada hal-hal yang perlu dipersiapkan untuk melakukan penelitian yang sebenarnya di lapangan Arikunto, 2005 : 223.
Uji coba instrumen dalam penelitian ini dilakukan terhadap sejumlah guru di SD Negeri yang berada di Kecamatan Gunungtanjung yang memiliki karakteristik
yang relatif sama dengan subjek penelitian yang sesungguhnya. a.
Uji Validitas Instrumen Uji validitas dilakukan berkenaan dengan ketepatan alat ukur terhadap
128
konsep yang diukur sehingga benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur. Berkaitan dengan pengujian validitas instrumen menurut Akdon 2004:109-110
menjelaskan bahwa ”validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat kehandalan atau kesahihan suatu alat ukur”. Alat ukur yang kurang valid berarti
memiliki validitas yang rendah. Untuk menguji vailiditas alat ukur, terlebih dahulu dicari harga korelasi antara bagian-bagian dari alat ukur secara
keseluruhan dengan cara mengkorelasikan setiap butir alat ukur dengan skor total yang merupakan jumlah skor tiap butir. Untuk menghitung validitas alat ukur
digunakan rumus Pearson Product Moment Akdon, 2005:99:
{ }{
}
2 1
2 1
2 1
2 1
1 1
1 1
Y Y
n X
X n
Y X
Y X
n r
hitung
Σ −
Σ Σ
− Σ
Σ Σ
− Σ
= .....................................rumus 3
Dimana :
hitung
r
= Koefisien Korelasi
1
X Σ
= Jumlah skor item
1
Y Σ
= Jumlah skor total seluruh item n
= Jumlah responden Setelah ditabulasikan dengan menggunakan rumus korelasi Product Momen
hitung
r
, kemudian dibandingkan dengan rumus
hitung
t
sebagai berikut :
hitung
t
=
2
1 2
r n
r −
− .............................................................................rumus 4
Distribusi t untuk α
= 0,05 dan uji dua pihak dengan derajat kebebasan dk= n-2, sehingga didapat
tabel
t
