Upaya Orang Tua dalam Memenuhi Kebutuhan Pendidikan Anak di Kerangka Berpikir

memberdayakan masyarakat pesisir dapat ditempuh melalui pendidikan alternatif yang mampu membawa mereka pada proses kemandirian, tidak bergantung pada penentu kebijakan Martono, 2012:383.

2.4 Upaya Orang Tua dalam Memenuhi Kebutuhan Pendidikan Anak di

Keluarga Nelayan Rumah tangga nelayan akan senantiasa berhadapan dengan tiga persoalan yang sangat krusial dalam kehidupan mereka, yaitu:1 pergulatan untuk memenuhi kehidupan hidup sehari-hari, 2 tersendat-sendatnya pemenuhan kebutuhan pendidikan anak-anaknya, dan 3 terbatasnya akses mereka terhadap jaminan kesehatan Kusnadi, 2007:1 Kedudukan sosial ekonomi keluarga akan mulai berpengaruh ketika anak sudah memasuki usia sekolah. Kondisi sosial ekonomi keluarga nelayan yang relatif rendah tidak mempunyai peluang yang besar untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Batasan yang dapat dijangkau dimungkinkan hanya sampai pada Sekolah Menengah Atas, dan Sekoah Menengah Pertama serta tahap selanjutnya orang tua menganjurkan anak untuk bekerja. Upaya orang tua terhadap pendidikan anak menjadi tanggung jawab orang tua dan anak. Upaya tersebut dapat dimulai dari pemberian pendidikan sejak dini berupa pendidikan informal, formal, maupun non formal. Orang tua harus mengenalkan beberapa lingkungan dalam kehidupan sosial pada anak agar anak mampu menempatkan diri dan memiliki mental yang baik ketika berada di dalam kerumunan masyarakat. Kehidupan yang hanya bergantung pada hasil laut tentu menyudutkan orang tua untuk lebih mengutamakan pemenuhan kebutuhan hidup dibandingkan pendidikan anak ke jenjang yang lebih tinggi. Anak menjadi subjek kedua dikarenakan anak merupakan generasi penerus keluarga yang sebagian besar keluarga nelayan akan terjadi mekanisme reproduksi sosial Sunarto, 2012:385. Dengan demikian, Upaya orang tua dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak dilakukan untuk memperbaiki kualitas diri serta memberikan kehidupan anak pada masa depan yang lebih baik.

2.5 Kerangka Berpikir

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Dalam penelitian ini, kerangka konseptual upaya orang tua dalam memenuhi kebutuhan pendidikan anak pada keluarga nelayan Desa Bandengan Kecamatan Jepara Kabupaten Jepara didasari atas tingkat kondisi sosial ekonomi Keluarga Nelayan Kebutuhan Pendidikan Anak Upaya Orang Tua Faktor Pendukung Kendala keluarga nelayan yang relatif kurang atau pas-pasan, serta kebutuhan pendidikan yang diperlukan anak baik pendidikan formal maupun nonformal anak saat ini yang cukup beragam. Oleh sebab itu, peneliti melakukan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar kepedulian dan usaha-usaha yang dapat dilakukan orang tua dalam memenuhi kebutuhan pendidikaan anak serta kemampuan orang tua dalam mengahadapi kendala dengan faktor pendukung yang ada. 29

BAB 3 METODE PENELITIAN

Metode penelitian merupakan hal yang sangat penting dalam penelitian. Di dalam metode penelitian dijelaskan tentang urutan suatu proses penelitian yang dilakukan menggunakan teknik atau prosedur penelitian yang akan digunakan. Hal terpenting yang perlu diperhatikan bagi peneliti adalah ketepatan penggunaan metode yang sesuai dengan objek penelitian dan tujuan yang ingin dicapai agar penelitian dapat berjalan dengan baik dan sistematis. Uraian dalam metode penelitian diantaranya:

3.1 PendekatanPenelitian

Berdasarkan pokok permasalahan yang dikaji, maka penelitiaan ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, karena metode deskriptif kualitatif merupakan prosedur pemecahan masalah yang diamati dengan menggambarkan keadaan subyek maupun obyek penelitian. Sugiyono 2009:9 mendefinisikan metode kualitatif adalah metode penelitian yang berlandasan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan triangulasi gabungan, analisis data bersifat induktif atau kualitatif.Hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Bogdan dan Taylor dalamMoleong,2012:4, mendefinisikan metode kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa