Melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.
Memberikan tugas membuat percobaan sederhana mengenai unsur-unsur iklim dan cuaca.
Pertemuan II
I. Tujuan Pembelajaran
Menganalisa dinamika unsur-unsur cuaca
II. Materi Pembelajaran
Unsur-unsur cuaca: Suhu udara, tekanan udara, angin
III. Metode Pembelajaran
Ceramah, eksperimen, diskusi, tanya jawab, dan penugasan
IV. Sumber Bahan Alat Belajar
Silabus KTSP SMA
Buku sumber : Fácil: Advanced Learning Geography 1, Penerbit Grafindo Media
Pratama
Buku-buku penunjang yang relevan
Peta konsep
Komputer dan proyektor
Alat dan bahan percobaan
V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan : 15 menit
Apersepsi: Menyapa siswa, kemudian mengabsen.
Menanyakan hasil percobaan sederhana yang telah dilakukan. b. Kegiatan Inti : 100 menit
1. Mengamati Observing
Secara individu menyimak mengenai unsur cuaca yang disampaikan secara garis besar oleh guru.
Menonton video yang ditampilkan oleh guru melalui komputer.
2. Menanya Questioning
Secara kelompok presentasi dan tanya jawab mengenai hasil percobaan sederhana mengenai unsur cuaca yaitu suhu udara, tekanan udara,angin.
Mengajukan pertanyaan seputar tayangan yang ditampilkan oleh guru.
3. Pengumpulan data Experimenting
Secara individu siswa diminta mengerjakan lembar kerja yang telah disediakan guru.
Mencatat hal-hal penting melalui tayangan yang ditampilkan oleh guru.
4. Mengasosiasi Associating
Memberikan penilaian dari hasil presentasi kelompok dan hasil lembar kerja siswa.
Menyimpulkan bahwa unsur-unsur cuaca merupakan salah satu dari sekian
banyak karunia tuhan. 5. Mengkomunikasikan Communicating
Membacakan hasil kesimpulan di depan kelas secara bergantian.
NIRWANA PULUNGAN, S.Pd SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN | 85
Memberikan penegasan pada materi yang harus dikuasai siswa dan
meluruskan jika terjadi salah konsep. c. Kegiatan Penutup : 20 menit
Melakukan refleksi kegiatan yang telah dilakukan.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.
Pertemuan III
I. Tujuan Pembelajaran
Menganalisa dinamika unsur-unsur cuaca
II. Materi Pembelajaran
Unsur-unsur cuaca: kelembapan udara, keadaan awan, curah hujan
III. Metode Pembelajaran