2. Fungsi dan Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan perguruan tinggi sesuai dengan buku pedoman memiliki berbagai fungsi yaitu
8
: a.
Fungsi Edukasi Perpustakaan merupakan sumber belajar para sivitas akademika,
oleh karena itu koleksi yang disediakan adalah koleksi yang mendukung pencapaian tujuan pembelajaran, pengorganisasian
bahan pembelajaran setiap program studi, koleksi tentang strategi belajar mengajar dan materi pendukung pelaksanaan evaluasi
pembelajaran. b.
Fungsi Informasi Perpustakaan merupakan sumber informasi yang mudah diakses
oleh pencari dan pengguna informasi. c.
Fungsi Riset Perpustakaan mempersiapkan bahan-bahan primer dan sekunder
yang paling mutakhir sebagai bahan untuk penelitian dan pengkajian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
d. Fungsi Rekreasi
Perpustakaan harus menyediakan koleksi rekreatif yang bermakna untuk membangun dan mengembangkan kreativitas,
minat dan daya inovasi pengguna perpustakaan.
8
Luki Wijayanti, Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku Pedoman, h. 3-4.
e. Fungsi Publikasi
Perpustakaan selayaknya juga membantu melakukan publikasi karya yang dihasilkan oleh warga perguruan tingginya yakni
sivitas akademik dan staf non-akademik. f.
Fungsi Deposit, dan Perpustakaan menjadi pusat deposit untuk seluruh karya dan
pengetahuan yang dihasilkan oleh warga perguruan tingginya. g.
Fungsi Interprestasi Perpustakaan
sudah seharusnya
melakukan kajian
dan memberikan nilai tambah terhadap sumber-sumber informasi
yang dimilikinya untuk membantu pengguna dalam melakukan dharmanya.
Perpustakaan perguruan tinggi berfungsi untuk menyediakan informasi yang diperlukan oleh lembaga induknya untuk mendukung
kegiatan riset dan akademik
9
. Menurut Rimbarawa Perpustakaan perguruan tinggi pada tiap lembaga pendidikan tinggi yang berfungsi sebagai
10
: a.
Pusat kegiatan belajar mengajar b.
Pusat Penelitian. c.
Untuk Pengabdian masyarakat dalam rangka pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi
Dapat diambil kesimpulan bahwa fungsi perpustakaan perguruan tinggi adalah sebagai pusat kegiatan perkuliahan disamping sebagai sumber
9
Wishnu Hardi, “Conspectus: Sebuah Metode Analisis Koleksi untuk Pembentukan Jaringan Perpustakaan Pergurua
n Tinggi,” Visipustaka: Majalah Jaringan Informasi Antarperpustakaan, vol. 7 no. 2 Desember 2005: h. 9.
10
Kosam Rimbarawa, Gedung, Tata Ruang, Perabot dan Peralatan Perpustakaan, seri: buku pelajaran ilmu perpustakaan no. 1, h. 4-5.
informasi yang mudah diakses, tempat penelitian atau riset para sivitas akademika dan perpustakaan menjadi pusat deposit untuk seluruh karya dan
pengetahuan berupa skripsi, tesis dan disertasi yang dihasilkan oleh mahasiswa.
Secara umum tujuan perpustakaan perguruan tinggi adalah menunjang tri dharma Perguruan Tinggi, yaitu penyelenggaraan pendidikan, penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat
11
. Secara khusus adalah untuk membantu para dosen dan mahasiswa, serta tenaga kependidikan di
perguruan tinggi itu dalam proses pembelajaran
12
. Menurut Sulistyo-Basuki tujuan perpustakaan perguruan tinggi adalah
sebagai berikut
13
: 1.
Memenuhi keperluan informasi masyarakat perguruan tinggi, lazimnya staff pengajar, mahasiswa, tetapi sering termasuk
tenaga administrasi. 2.
Menyediakan bahan pustaka rujukan pada semua tingkatan akademis S1, S2, S3 dan pengajar.
3. Menyediakan ruangan belajar untuk pemakai perpustakaan.
4. Menyediakan jasa peminjaman yang tepat guna bagi setiap
pemakai perpustakaan. 5.
Menyediakan jasa informasi aktif yang tidak saja terbatas pada lingkungan perguruan tinggi setempat, tetapi juga ke lembaga
lain industri lokal.
11
Rachman Hermawan dan Zulfikar Zen, Etika Kepustakawana: Suatu Pendekatan terhadap Kode Etik Pustakawan Indonesia Jakarta: CV. Sagung Seto, 2006, h. 34.
12
Ibid., h. 34.
13
Sulistyo-Basuki, Pengantar Ilmu Perpustakaan Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1999, h. 40.
Dapat diambil kesimpulan bahwa tujuan perpustakaan perguruan tinggi adalah menyediakan atau memenuhi koleksi atau bahan pustaka
sebagai sumber informasi bagi sivitas akademika.
B. Koleksi Perpustakaan
Kategori