3 Univeritas Sumatera Utara
lulusan peserta didik STIKes Nauli Husada dapat meningkatkan mutu kualitas dalam pengalaman menangani pasien nantinya. Adapun beberapa contoh Rumah
Sakit Pendidikan STIKes yang sudah berdiri yakni, RS Medistra Lubuk Pakam STIKes Medistra Lubuk Pakam, RS Siti Hajar Medan STIKes Siti Hajar
Medan, RSI Jemursari STIKes Yarsis Surabaya, dan sebagainya. Hal-hal tersebut diatas yang melatarbelakangi perancanaan kasus proyek
“Rumah Sakit Pendidikan Nauli Husada Sibolga”.
1.2 Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang menjadi dasar perencanaan kasus proyek ini adalah :
Bagaimana merancang rumah sakit STIKes Nauli Husada Sibolga sesuai
dengan prinsip-prinsip dasar rumah sakit pendidikan berdasarkan SNI dan Dirjen Dikti?
Bagaimanana merancang rumah sakit STIKes Nauli Husada Sibolga yang
dapat menampung kegiatan pengguna baik pasien, dokter, staf rumah sakit maupun mahasiswa?
Bagaimana merancang rumah sakit STIKes Nauli Husada Sibolga dengan
pendekatan arsitektur bioklimatik?
1.3 Maksud dan Tujuan
Adapun maksud dan tujuan dalam perencanaan kasus proyek ini adalah sebagai berikut:
Merencanakan merancang rumah sakit STIKes Nauli Husada Sibolga sesuai
dengan prinsip-prinsip dasar rumah sakit pendidikan berdasarkan SNI dan Dirjen Dikti rumah sakit kelas C.
Merencanakan merancang rumah sakit STIKes Nauli Husada Sibolga yang
dapat menampung kegiatan pengguna baik pasien, dokter, staf rumah sakit maupun mahasiswa.
Universitas Sumatera Utara
4 Univeritas Sumatera Utara
Merencanakan merancang rumah sakit STIKes Nauli Husada Sibolga dengan
pendekatan arsitektur bioklimatik.
1.4 Manfaat
Adapun manfaat dalam perencanaan kasus proyek ini adalah sebagai berikut:
Perencanaan dan perancangan rumah sakit pendidikan ini diharapkan memberikan kontribusi dalam perencanaan rumah sakit pendidikan di
UniversitasAkedemik lainnya khususnya Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Dapat memberi masukan bagi perancangan rumah sakit pendidikan dengan cara memanfaatkan iklim daerah setempat dan lingkungan sekitar dengan
menerapkan teknologi yang tepat guna pendekatan arsitektur bioklimatik.
Meningkatkan potensi pemanfaatan iklim daerah setempat dan lingkungan sekitar melalui desain arsitektur bangunan rumah sakit pendidikan di
Indonesia.
Dapat meningkatkan fasilitas dan kualitas rumah sakit pendidikan di Sibolga secara sarana dan prasarana.
Dapat membantu proses kegiatan pendidikan bagi STIKes Nauli Husada di
Sibolga.
1.5 Lingkup Batasan Proyek
