Menurut Soekartawi 1986 produktivitas petani umumnya masih rendah. Pada umumnya pengetahuan petani kecil terbatas, sehingga mengusahakan kebunnya
secara tradisional, kemampuan permodalannya juga terbatas dan bekerja dengan alat sederhana. Dengan demikian produktivitas daan produksinya rendah.
2.3 Kerangka Pemikiran
Sekolah Lapang Pengelolaan Tanaman Terpadu merupakan salah satu program pemerintah untuk meningkatkan adopsi teknologi pertanian yang dianggap dapat
meningkatkan produksi usaha tani. Program ini merupakan forum pembelajaran bagi petani yang dilakukan secara langsung di lahan pertanian yang dikelola
petani. Teknologi pertanian yang dimaksud adalah komponen teknologi unggulan PTT Pengelolaan Tanaman Terpadu, yaitu varietas unggul, bibit bermutu,
penggunaan pupuk organik, Pengendalian Hama Terpadu PHT, pemupukan berdasarkan kebutuhan tanaman dan status hara tanah, pengelolaan tanah sesuai
musim, penanganan panen. SLPTT melibatkan seluruh petani yang mengikuti program SLPTT. Sebelum dan
sesudah mengikuti SLPTT berapa besar produktivitas petani, sebelum dan sesudah mengikuti SLPTT berapa besar pendapatan petani. Untuk melihat apakah
ada hubungan tingkat partisipasi petani dengan SLPTT terhadap pendapatan dan produktivitas petani maka perlu menggunakan rumus korelasi dan diuji dengan
menggunakan uji t. Secara sistematis kerangka pemikiran dapat digambarkan sebagai berikut :
Universitas Sumatera Utara
Keterangan :
: Menyatakan hubungan Gambar 1 : Skema Kerangka Pemikiran Hubungan Antara Partisipasi Petani Dalam Program Sekolah Lapang Pengelolaan
Tanaman Terpadu Dengan Produktivitas Dan Pendapatan Petani Jagung
Petani
Sebelum mengikuti SLPTT
Setelah mengikuti SLPTT
Produktivitas Produktivitas
Pendapatan Pendapatan
Penyuluh
Program SLPTT
Tingkat Partisipasi
Dinas Pertanian
Universitas Sumatera Utara
2.4 Hipotesis Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah maka yang menjadi hipotesis penelitian adalah :
1. Tingkat partisipasi SLPTT di daerah penelitian tinggi.
2. Tingkat pendapatan petani jagung sesudah SLPTT meningkat.
3. Tingkat produktivitas petani jagung setelah SLPTT meningkat.
4. Terdapat hubungan yang signifikan antara Sekolah Lapang Pengelolaan
Tanaman Terpadu dengan pendapatan dan produktivitas petani jagung.
Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
