Analisis Kebutuhan Hasil Penelitian

52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Hasil yang disajikan dalam penelitian pengembangan ini meliputi analisis kebutuhan, produk awal modifikasi permainan sepakbola gawang bergerak, revisi produk awal modifikasi permainan sepakbola gawang bergerak, revisi produk akhir modifikasi permainan sepakbola gawang bergerak, dan hasil produk akhir modifikasi permainan sepakbola gawang bergerak.

4.1.1 Analisis Kebutuhan

Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan pembelajaran yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran penjasorkes, serta bentuk pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara menganalisis proses pembelajaran yang terjadi sesunggahnya di lapangan, melakukan observasi pembelajaran dan melakukan studi pustaka kajian literatur. Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan bola besar khususnya sepakbola bagi siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama, disebutkan bahwa siswa dapat mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan sikap kerjasarna dan toleransi. Kenyataan yang ada dalam proses pembelajaran permainan bola besar, khususnya permainan sepakbola di Sekolah Menengah Pertama masih jauh dari sikap kerjasama dan toleransi yang merupakan salah satu tujuan kegiatan penjas. Berdasarkan studi pendahuluan yang penulis lakukan di SMP Negeri 10 Semarang, Guru penjasorkes sampai saat ini mengalami kendala dalam pelaksanaan pembelajaran permainan bola besar khususnya permainan sepakbola karena belum tersedianya sarana prasarana yang memadai. Oleh karena itu diperlukan langkah kreatif dari guru penjasorkes untuk memodifikasi permainan sepakbola menggunakan sarana dan prasana yang telah ada di sekolah agar semua kompetensi dasar dalam penmbelajaran penjasorkes dapat diajarkan pada siswa. Penelitian pengembangan permainan sepakbola pada siswa kelas VII SMP Negeri 10 Semarang dilakukan dengan memberikan model baru permainan sepakbola pada pembelajaran penjasorkes siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Model baru dalam pembelajaran penjasorkes khususnya permainan sepakbola yang dikembangkan yaitu berkaitan dengan sarana prasaran dan peraturan yang digunakan dalam permainan sepakbola. Mengingat waktu yang dimiliki untuk melakukan praktek penjasorkes relatif pendek, paling tidak penjasorkes diarahkan agar siswa memiliki kebugaran jasmani, kesenangan melakukan aktivitas fisik dan olahraga gaya hidup yang aktif dan sehat, serta memperoleh nilai-nilai pendidikan yang diperlukan bagi siswa untuk bekal kehidupan sekarang maupun dimasa yang akan datang.

4.1.2 Draf Awal Produk Modifikasi Sepakbola Gawang Bergerak