BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 KAJIAN TEORI
2.1.1 Hakikat Belajar dan Pembelajaran
Belajar dan pembelajaran merupakan dua hal yang saling berkaitan satu sama lain. Belajar merupakan kegiatan inti yang terdapat dalam pembelajaran.
Menurut Usman 2013:5, belajar adalah proses perubahan tingkah laku pada diri individu berkat adanya interaksi antara individu dan individu dengan
lingkungannya. Sedangkan pembelajaran menurut Winataputra 2008:1.14, mengacu pada segala kegiatan yang dirancang untuk mendukung proses belajar
yang ditandai dengan adanya perubahan perilaku individu yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Dari dua pengertian tersebut dapat diketahui bahwa perubahan perilaku sebagai akibat dari proses belajar merupakan hasil dari suatu pembelajaran. Oleh
karena itu, pembelajaran yang baik menekankan pada proses belajar yang dialami oleh siswa bukan menekankan pada proses mengajar yang dilakukan oleh guru.
Hal ini sejalan dengan pendapat Hamruni 2012:45, yaitu pembelajaran instruction menunjukkan pada usaha siswa mempelajari bahan pelajaran sebagai
akibat perlakuan guru. Pendapat lain dikemukakan oleh
Muhammad Thobroni dan Arif Mustofa 2011:16 yang menyatakan bahwa belajar merupakan aktivitas manusia yang
sangat vital dan secara terus menerus dilakukan selama manusia tersebut masih
12
hidup. Hal ini merujuk kepada prinsip pembelajaran berlangsung sepanjang hayat yaitu belajar adalah proses yang terus menerus, yang tidak pernah berhenti dan
tidak terbatas pada kelas Hamruni, 2011:52. Prinsip belajar sepanjang hayat, didasarkan pada asumsi bahwa sepanjang hidup manusia akan dihadapkan pada
berbagai rintangan dan tujuan yang akan dicapainya. Dalam proses mencapai tujuan itu, manusia akan dihadapkan pada berbagai rintangan. Ketika rintangan
sudah dilaluinya, maka manusia akan dihadapkan pada tujuan baru dan rintangan yang baru pula. Demikianlah siklus kehidupan yang dilalui manusia secara terus
menerus. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa belajar dan
pembelajaran merupakan dua hal yang saling terkait. Pembelajaran
diselenggarakan dengan menekankan proses belajar yg berlangsung terus menerus untuk mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan.
2.1.2 Kualitas Pembelajaran
Kategori