Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah melalui pendekatan kualitatif. Artinya data yang dikumpulkan bukan berupa angka- angka, melainkan data tersebut berasal dari wawancara mendalam, catatan lapangan, dokumen pribadi, catatan memo, dan dokumen resmi lainnya. Tujuan dari penelitian kualitatif adalah untuk mendapatkan gambaran tentang pembelajaran sejarah serta upaya-upaya yang dilakukan oleh guru dalam menumbuhkan kesadaran sejarah siswa. Dengan demikian, gambaran mengenai realita penelitian ini dapat lebih dikupas secara rinci dan tuntas. Menurut Sugiyono 2010 : 15 Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada obyek yang alamiah sebagai lawan dari eksperimen. Sebagai suatu upaya penelitian, studi kasus dapat memberi nilai tambah pada pengetahuan kita secara unik tentang fenomena individual, organisasi, sosial, dan politik.Menurut Bogdan dan Taylor dalam Moleong,2011:4, metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Definisi tersebut dapatlah disintesiskan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa 34 35 yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Moleong, 2011:6. Berdasarkan rumusan masalah yang diangkat, penelitian ini mempunyai tujuan untuk mendapatkan suatu gambaran tentang bagaimana guru dalam mengajarkan IPS materi sejarah di SMP yaitu meliputi perencanaan, metode,sumber,media dan evaluasi yang dilakukan guru dalam pembelajaran . Untuk memahami hal itu, perlu diteliti secara mendalam tentang strategi guru dalam mengembangkan dan mengajarkan materi sejarah di SMP. Dengan demikian metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Peniliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan model studi kasus. Menurut Salim 2001: 93, studi kasus merupakan suatu pendekatan untuk mempelajari, menjelaskan, atau menginterpretasi suatu kasus case dalam konteksnya secara alamiah tanpa adanya interversi dari pihak luar. Peneliti berusaha memahami suatu konsep spesifik orang-orang tertentu, kelompok dengan karakteristik tertentu ataupun situasi unik secara mendalam melalui metode penelitian.

B. Lokasi Penelitian