Nurul Hidayah, 2013 Upaya Peningkatan Pemahaman SiswaTerhadap Prinsip Kerja Komponen Pneumatik Berbantuan
Perangkat Lunak Multimedia Interaktif Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
4. Penelitian ini dilaksanakan sampai pada uji coba terbatas saja, dan uji coba
lebih pada kelompok siswa yang lebih besar kemudian diadakan evaluasi, baik hasil maupun proses sehingga penelitian ini dibatasi pada satu tingkat
saja yaitu kelas XI dan di satu Sekolah yaitu SMKN 2 Cimahi.
D. Tujuan Penelitian
Secara umum tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap komponen dasar pneumatik. Adapun secara khusus,
penelitian ini bertujuan untuk : 1.
Mengetahui efektivitas pembelajaran sistem pneumatik pada standar kompetensi mengoperasikan peralatan pneumatik untuk meningkatkan
pemahaman siswa terhadap prinsip kerja komponen pneumatik. 2.
Mengembangkan media pembelajaran berbantuan multimedia interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai pengenalan komponen
dasar pneumatik pada mata pelajaran sistem pneumatik di Kompetensi Keahlian Mekatronika SMK Negeri 2 Cimahi.
3. Meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran sistem pneumatik dengan
menggunakan media pembelajaran berbantuan multimedia interaktif.
E. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan research and developmentRD. Penelitian pengembangan adalah upaya untuk
mengembangkan dan menghasilkan suatu produk berupa materi, media, alat dan strategi pembelajaran yang digunakan di kelaslaboratorium, dan bukan untuk
menguji teori. Menurut Borg and Gall Sugiyono, 2012 penelitian dan pengembangan
RD merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran.
Produk dikembangkan melalui uji coba terbatas dan kemudian diadakan evaluasi, baik hasil maupun proses.
Nurul Hidayah, 2013 Upaya Peningkatan Pemahaman SiswaTerhadap Prinsip Kerja Komponen Pneumatik Berbantuan
Perangkat Lunak Multimedia Interaktif Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Terdapat dua macam metode penelitian yang digunakan dalam pelaksanaan metode penelitian pengembangan ini, yaitu: deskriptif dan evaluatif.
Metode deskriptif digunakan dalam penelitian awal untuk mengumpulkan data mengenai kondisi yang ada. Metode evaluatif digunakan untuk mengevaluasi
proses uji coba pengembangan suatu produk. Produk dikembangkan melalui uji coba terbatas dan uji coba lebih pada kelompok siswa yang lebih besar kemudian
diadakan evaluasi, baik hasil maupun proses. Berdasarkan temuan-temuan hasil uji coba tersebut diadakan penyempurnaan Sukmadinata, 2005.
F. Manfaat Penelitian
