17
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka penulis mengambil penelitian dengan judul
“pengaruh media visual alat peraga matematika dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV
MI Ismaria Al Qur’anniyah Rajabasa
Bandar Lampung tahun ajaran 20162017 ”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka penulis mengidentifikasi masalah sebagai berikut :
1. Kurangnya minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika
2. Belum menggunakan media visual alat peraga yang menarik.
3. Proses pembelajaran masih menggunakan media konvensional sehingga
menimbulkan kejenuhan pada siswa.
C. Batasan Masalah
Agar penelitian lebih efektif, terarah dan dapat dikaji maka perlu pembatasan masalah. Dalam penelitian ini di fokuskan pada hal-hal berikut:
1. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media visual alat peraga.
2. Penelitian dilakukan di MI Ismaria Al Qur’aniyyah Rajabasa Bandar Lampung.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan batasan masalah maka peneliti merumuskan masalah sebagai berikut:
“ Apakah media visual alat peraga memberikan pengaruh terhadap minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran
matematika di MI Ismaria Al Qur’aniyyah Rajabasa Bandar Lampung?”
18
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terhadap minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika melalui media visual alat perga di MI
Ismaria Al Qur’aniyyah Rajabasa Bandar Lampung.
F. Manfaat Penelitian
Secara teoritis manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah untuk menambah wawasan dalam pengaruh media visual alat peraga matematika dalam
meningkatkan minat belajar siswa kelas IV MI Ismaria Al Qur’aniyyah Rajabasa
Bandar Lampung. Secara khusus manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mempermudah siswa dalam memahami mata pelajaran matematika yang
disajikan dalam proses pembelajaran. 2.
Membantu guru dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa khususnya pelajaran matematika.
Secara umum manfaat yang dapat diambil peneliti adalah sebagai berikut: 1.
Bagi guru Hasil penelitian ini diharapkan menjadi acuan untuk meningkatkan potensi guru
dalam mengajar, terutama untuk bidang studi matematika. Serta meningkatkan kreatifitas guru dalam menyampaikan ilmunya sehingga suasana belajar
mengajar menjadi bermakna dan menyenangkan. 2.
Bagi siswa
19
Hasil penelitian ini dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam proses pembelajaran yang sedang berlangsung.
3. Bagi peneliti
Untuk menambah wawasan dan keilmuan penulis yang berkaitan dengan media pembelajaran khususnnya mata pelajaran matematika.
G. Ruang Lingkup Penelitian
