67
Penerapan teknik sampling pada penelitian ini dilakukan dengan cara undian. Adapun langkah-langkahnya adalah 1 membuat undian dari kelima kelas yaitu
dengan cara menuliskan nomor subyek kelas IV A sampai kelas IV E pada kertas kecil, satu nomor untuk setiap kelas, 2 kertas digulung dan kemudian
dimasukkan kedalam gelas yang sudah diberi tutup kertas yang diatasnya sudah diberi lubang kecil untuk mengeluarkan gulungan kertas tersebut, 3 kemudian
kertas diundi dengan melaukan tiga kali pengambilan, hingga tersisa dua buah nomordidalam gelas, 4 kemudian dua buah nomor diundi lagi untuk menentukan
kelas eksperimen dan kelas kontrol, 5 setelah diundi ternyata kelas yang pertama keluar adalah kelas IV A yang terpilih sebagai kelas eksperimen, 6 sisa kertas
undian adalah kelas IV B dan kelas tersebut terpilih sebagai kelas kontrol. Kelas IV A dalam proses pembelajaranya menggunakan media alat peraga matematika
dan kelas kontrol yaitu menggunakan media konvensional.
D. Desain Penelitian
Desain penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah angket awal minat bertujuan untuk mengetahui skor minat belajar awal siswa. Desain yang
digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat sebagai berikut: Gambar 3.2
Desain Penelitian
Kelas Eksperimen O
1
X O
2
Kelas Kontrol O
1
O
2
O1 : Angket awal minat belajar
68
O2 : Angket akhir minat belajar
X : Pembelajaran dengan menggunakan media alat peraga matematika
Berdasarkan desain penelitian di atas, kedua kelas diberi angket awal minat dengan soal yang sama. Setelah diberi perlakuan yang berbeda, kedua kelas dites
kembali dengan angket akhir. Pada kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan media alat peraga dan pada kelas kontrol menggunakan media
pembelajaran konvensional. Perbedaan yang segnifikan antara kedua kelompok menunjukkan pengaruh dari perlakuan yang diberikan.
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan melalui: 1.
Angket Metode angket merupakan cara mengumpulkan data melalui pengajuan
pertanyaan-pertanyaan tertulis kepada subyek penelitian, responden, atau sumber dan jawabanya diberikan secara mandiri. Metode angket digunakan untuk mendapatkan
data dari variabel terikat yaitu minat belajar siswa. Langkah-langkah penyusunan angket sebagai berikut:
a. Menjabarkan variabel kisi-kisi angket
b. Menyusun tabel kisi-kisi angket
c. Menyusun butir-butir pertanyaan angket berdasarkan indikator.
3
3
Budiyono, Statistik Untuk Penelitian Surakarta: Sebelas Maret University Pers, 2004, h. 47
69
Metode angket digunakan untuk mendapatkan data dari variabel terikat yaitu minat belajar siswa. Untuk mengungkap minat belajar siswa digunakan skala Likert
dengan lima pilihan. 2.
Wawancara Wawancara merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide
melalui tanya jawab, sehingga dapat dikontruksikan makna dalam suatu topik tertentu. Ciri utama wawancara adalah kontak langsung dengan tatap muka antara
pencari informasi interviewer dan sumber informasi interviewe.
4
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan hasil
studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui dari hal-hal responden yang lebih mendalam dan
jumlah respondenya sedikitkecil.
5
Wawancara yang diterapkan penulis dalam penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur yaitu sebelum mengadakan interview atau wawancara penulis
terlebih dahulu menyiapkan protokol wawancara atau kerangka pertanyaan tertulis untuk disajikan kepada responden namun pertanyaan-pertanyaanya lebih bebas dari
wawancara terstruktur, sedangkan pihak responden menjawab secara bebas. Tujuan dari wawancara jenis ini adalah untuk menemukan permasalahan secara lebih
terbuka. Wawancara ini dilakukan kepada guru mata pelajaran matematika kelas IV dan siswa kelas IV, pihak yang diajak wawancara diminta pendapat dan ide-idenya.
4
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan Jakarta: Rineka Cipta, Ce.4, h.165
5
Sugiyono, Op.,Cit., h. 273
70
3. Dokumentasi
Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berupa bentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorag.
6
Teknik ini digunakan peneliti untuk memperoleh data yang berkitan dengan sejarah singkat,
jumlah peserta didik, jumlah guru, dan sarana prasarana yang ada di sekolah serta nilai yang berhubungan dengan pembahasan penelitian.
F. Instrumen Penelitian dan Uji Coba Instrumen Penelitian
