Desain Penelitian METODE PENELITIAN

28

B. Desain Penelitian

Desain penelitian merupakan rancangan yang dibuat oleh peneliti yang digunakan untuk mendapatkan data. Hal ini dperkuat oleh Mc Millan Fatimah, 2011, hlm. 35 menyatakan bahwa ‘desain penelitian adalah rencana dan struktur penyelidikan yang digunakan untuk memperoleh bukti-bukti empiris dalam menjawab pertanyaan penelitian’. Bentuk desain penelitian yang digunakan adalah Posttest Design mengenai peningkatan kemampuan penyelesaian soal IPS tentang peritiwa alam di Indonesia seperti gempa bumi melalui metode demonstrasi Desain penelitian ini digunakan karena penulis melaksanakan penelitian ini hanya mencakup satu kelas saja. Kelas ini diberi perlakuan dengan menggunakan metode demonstrasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Setelah itu, dalam pembelajaran diaplikasikan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan soal pos tes tentang peritiwa alam di Indonesia seperti gempa bumi melalui metode demonstrasi. Setelah adanya perlakuan dalam pembelajaran, maka diadakan postes untuk mengetahui peningkatan siswa sebelum dan setelah perlakuan. Di dalam desain ini, penelitian yang dilakukan yaitu membandingkan hasil pengukuran postes. Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian ini adalah : a. Memilih kelas dan diperlakukan sebagai kelas penelitian; Kelas sebagai saran untuk penelitian diperlukn sarana yang cukup lengkap guna menunjang proses penelitian tindakan kelas yang optimal. Langkah 29 awalnya dipelukan pengkondisian sarana yang tepat dengan subjek didk yang akan dilakukan penelitian. b. Pemberian perlakuan pada kelas penelitian yaitu dengan menggunakan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial tentang peristiwa alam pada gempa bumi di Indonesia di kelas VI SDN 3 Bojongasih kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya. c. Memberikan postes, yaitu pemberian soal kemampuan siswa kelas VI tentang peristiwa alam di Indonesia seperti pada gempa bumi ; dan d. Melakukan uji kompentensi siswa berupa lanjutan tes seperti Lembar Kerja Siswa LKS guna mengukur kemampuan siswa.

C. Model Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG PERISTIWA ALAM: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Pamengkang Kecamatan Kramatwatu Kabupaten Serang Tahun Ajaran 2014/2015.

0 0 39

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG JENIS BATANG TUMBUHAN DENGAN FUNGSINYA : Penelitian Tindakan Kelas Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IVA SD Negeri 5 Ciangsana Kecamatan Gunungputr

0 1 35

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG PENGURANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VI SD Negeri Negla Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya).

0 1 32

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM.

0 1 23

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SUMBER DAYA ALAM DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas di kelas IV SD Negeri 2 Sukakarsa Kecamatan SukarameKabupaten Tasikmalaya).

0 0 33

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWATENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGITRANSPORTASI MELALUI METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)PADA PEMBELAJARAN IPS SD : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Cintalaksana Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 42

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 4 Cilangkap Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 39

PENGGUNAAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG KEGIATAN JUAL BELI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SD Negeri 2 Cigadog Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 30

PENGGUNAAN PENDEKATANCBSA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri 2 Sukasetia Kecamatan Cihaurbeuti Kabupaten Ciamis.

0 0 34

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD : Penelitian Tindakan Kelas pada pembelajaran IPS Tentang Peninggalan Sejarah di Kelas V SDN Waringinjaya 01 Kecamatan Kedungwaringin Kabupaten Bekasi.

1 2 36