Indentifikasi Masalah Penelitian Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian

4 dan diharapkan melalui Penelitian Tindakan Kelas ini pemahaman siswa tentang peristiwa alam di Indonesia dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Permasalahan yang dikemukakan di atas yaitu penggunaan metode demonstrasi dengan harapan agar pemahaman siswa dapat meningkat. Oleh karena itu penulis mengambil berjudul “Penggunaan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Peristiwa Alam di Indonesia” Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VI SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya, merupakan upaya untuk mengatasi masalah pada pembelajaran IPS.

B. Indentifikasi Masalah Penelitian

Pada latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas, penulis mengidentifikasi beberapa masalah yang ditemukan di sekolah dasar sebagai berikut : a. Dalam Pembelajaran IPS, guru belum memiliki perencanaan pembelajaran dalam menyusun RPP yang baik, terutama dalam evaluasinya; b. Guru dalam melaksanakan pembelajaran masih memilih dan menggunakan teknik metode pembelajaran yang kurang tepat. c. Pengetahuan dan pemahaman siswa tentang peristiwa alam di Indonesia khususnya gempa bumi sangat lemah;

C. Rumusan Masalah Penelitian

Berdasarkan pembatasan masalah tersebut, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1 Bagaimana kemampuan guru dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran tentang peristiwa alam di Indonesia melalui metode demonstrasi di Kelas VI SD Negeri SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya ? 2 Bagaimana kemampuan guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran tentang peristiwa alam di Indonesia melalui metode demonstrasi di Kelas 5 VI SD Negeri SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya ? 3 Bagaimana hasil belajar siswa tentang peristiwa alam di Indonesia melalui metode demonstrasi di kelas VI SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya ?

D. Tujuan Penelitian

a. Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran tentang peristiwa alam di Indonesia melalui metode demonstrasi di Kelas VI SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya. b. Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran tentang peristiwa alam di Indonesia melalui metode demonstrasi di Kelas VI SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya. c. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang peristiwa alam di Indonesia melalui metode demonstrasi di kelas VI SD Negeri 3 Bojongasih Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG PERISTIWA ALAM: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Pamengkang Kecamatan Kramatwatu Kabupaten Serang Tahun Ajaran 2014/2015.

0 0 39

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG JENIS BATANG TUMBUHAN DENGAN FUNGSINYA : Penelitian Tindakan Kelas Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IVA SD Negeri 5 Ciangsana Kecamatan Gunungputr

0 1 35

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG PENGURANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VI SD Negeri Negla Kecamatan Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya).

0 1 32

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG TEMA PERISTIWA ALAM.

0 1 23

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SUMBER DAYA ALAM DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas di kelas IV SD Negeri 2 Sukakarsa Kecamatan SukarameKabupaten Tasikmalaya).

0 0 33

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWATENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGITRANSPORTASI MELALUI METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)PADA PEMBELAJARAN IPS SD : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Cintalaksana Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 42

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 4 Cilangkap Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 39

PENGGUNAAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG KEGIATAN JUAL BELI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SD Negeri 2 Cigadog Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya.

0 0 30

PENGGUNAAN PENDEKATANCBSA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri 2 Sukasetia Kecamatan Cihaurbeuti Kabupaten Ciamis.

0 0 34

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD : Penelitian Tindakan Kelas pada pembelajaran IPS Tentang Peninggalan Sejarah di Kelas V SDN Waringinjaya 01 Kecamatan Kedungwaringin Kabupaten Bekasi.

1 2 36