E. Materi Pembelajaran Perkalian Bilangan Bulat
Pada operasi perkalian bilangan bulat berlaku:
Sifat-sifat perkalian: i.
Sifat Komutatif
ii. Sifat Assosiatif
iii. Sifat Distributif
iv. Sifat Tertutup
Hasil perkalian bilangan bulat dengan bilangan bulat merupakan bilangan bulat juga.
Pembagian Bilangan Bulat
Pembagian adalah operasi kebalikan dari perkalian. Operasi kebalikan ini disebut juga invers perkalian.
Pada operasi pembagian berlaku:
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan Saintifik.
G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media Alat : papan tulis, spidol
2. Sumber Belajar :
a. Tim MGMP Matematika SMP. 2016. Matematika Untuk SMP MTs Kelas VII Semester 1. Yogyakarta: MeDa Sejati.
b. As’ari, Abdur Rahman, dkk. 2016. Matematika SMP MTs Kelas VII Semester 1. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemdikbud.
H. Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 20 Menit
Guru membuka pelajaran dengan salam dan mengajak peserta didik berdo’a untuk memulai pembelajaran.
Guru memeriksa kehadiran peserta didik Guru melakukan apersepsi mengenai penjumlahan dan pengurangan bilangan
bulat. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kalian akan dapat menghitung
operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat. Guru menyampaikan rencana kegiatan.
Guru mengecek serta membahas pekerjaan rumah yang telah dikerjakan oleh
siswa.
Kegiatan Inti 50 Menit Mencoba Mengumpulkan Informasi
Guru meminta siswa untuk membaca pada buku pelajaran mengenai perkalian
dan pembagian bilangan bulat. Guru mendampingi siswa agar dapat membantu siswa apabila mengalami
kesulitan.
Menalar Mengasosiasi
Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan pada LKS yang dimiliki siswa pada halaman 7 nomor 3, 4, dan 5 agar lebih paham mengenai
materi yang dipelajari. Soal-soal tersebut didiskusikan dengan teman sebangku siswa.
Menyaji Mengomunikasikan
Guru meminta beberapa kelompok siswa maju ke depan untuk menyampaikan hasil pekerjaannya.
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk memberikan tanggapan terhadap hasil yang disampaikan oleh kelompok sebelumnya.
Guru memberikan tanggapan terhadap hasil pekerjaan kelompok tersebut.
Kategori