5
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka beberapa permasalahan yang dapat diidentifikasi adalah sebagai berikut:
1. Kurangnya media pembelajaran subnetting yang mendukung kegiatan belajar mengajar di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta.
2. Terbatasnya sumber belajar untuk mata pelajaran Produktif Teknik Komputer Jaringan khususnya
subnetting di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta yang hanya berupa modul dan ringkasan materi yang
diberikan oleh guru pengampu. 3. Kurang aktifnya siswa khususnya Jurusan Teknik Komputer Jaringan SMK
Muhammadiyah 2 Yogyakarta untuk bertanya dan mencari sumber belajar lain ketika belum memahami materi yang disampaikan guru.
4. Rendahnya kualitas media pembelajaran yang selama ini digunakan untuk proses belajar mengajar di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta.
C. Batasan Masalah
Penelitian ini meliputi pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis
Adobe Flash CS6. Untuk lebih memfokuskan permasalahan yang akan diteliti, maka permasalahannya dibatasi oleh:
1. Kurangnya media pembelajaran subnetting yang mendukung kegiatan belajar mengajar. Isi dan materi media pembelajaran interaktif ini
disesuaikan dengan materi ajar di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. 2. Rendahnya kualitas media pembelajaran. Pengujian kualitas kelayakan
media pembelajaran interaktif berdasarkan penilaian ahli media, ahli
6 materi, dan siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan SMK
Muhammadiyah 2 Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah di atas, dapat dirumuskan permasalahan yang akan diteliti sebagai berikut:
1. Bagaimana membangun
media pembelajaran
subnetting yang
mendukung kegiatan belajar mengajar siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta?
2. Bagaimana tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif subnetting berbasis
Adobe Flash CS6 untuk siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta?
E. Tujuan
Kategori