Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
52 Adapun kriteria penilaian observasi partisipan guru adalah sebagai
berikut: 1
Skor 4 jika guru melakukan tindakan pengajaran sesuai rencana. 2
Skor 3 jika guru melakukan tindakan pengajaran di luar rencana namun masih dalam konteks pembelajaran.
3 Skor 2 jika guru melakukan tindakan pengajaran di luar rencana.
4 Skor 1 jika guru tidak melakukan tindakan yang telah
direncanakan Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Observasi Guru Dalam Pembelajaran Menggunakan
Metode Peer Tutorial
No Pengertian Peer
Tutorial Komponen
Indikator Jml
item No
butir
1. Peer
Tutorial adalah
metode pembelajaran
dimana siswa
yang telah tuntas terhadap
bahan pelajaran,
ditunjuk dan
ditugaskan untuk memberikan
bantuan kepada
siswa yang
mengalami kesulitan dalam
memahami bahan pelajaran
yang dipelajarinya.
Pembelajaran dikhususkan pada
pembelajaran artikulasi.
a Perencanaan
b
Pelaksanaan c
Tindak Lanjut a.1 Guru menyiapkan program,
sarana dan prasarana a. 2 Guru menyiapkan siswa
yang akan dijadikan tutor a. 3 Guru memberi penjelasan
kepada tutor tentang tugasnya b.1 Guru menjelaskan
mengenai pembelajaran yang akan dilakukan
b.2 Guru membimbing tutor dan siswa untuk latihan
artikulasi
c. 1 Guru mendampingi tutor untuk memberikan bantuan
siswa mengenai materi yang perlu diulang kembali
c. 2 Guru melakukan evaluasi tes hasil belajar
1
1 1
1
1
1
1 1
2 3
4
5
6
7
53 b.
Instrumen observasi aktivitas siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan metode Peer Tutorial.
Intrumen ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai aktivitas siswa ketika pembelajaran menggunakan metode Peer
Tutorial dilakukan. Adapun kriteria penilaian observasi partisipan siswa adalah sebagai
berikut: 1
Skor 5, apabila siswa melakukan kegiatan sesuai dengan yang tertera pada tiap butir tes tanpa bantuan guru atau tutor.
2 Skor 4, apabila siswa melakukan kegiatan sesuai dengan yang
tertera pada tiap butir lembar tes namun dengan bimbingan guru secara verbal ucapan.
3 Skor 3, apabila siswa melakukan kegiatan sesuai dengan yang
tertera pada tiap lembar observasi namun dengan bimbingan guru secara non verbal tindakan.
4 Skor 2, apabila siswa melakukan kegiatan sesuai dengan yang
tertera pada tiap butir lembar tes namun dengan bimbingan guru secara verbal dan non verbal.
5 Skor 1, apabila siswa tidak melakukan kegiatan pada tiap butir
lembar tes.