58 Analisis data ini dilakukan seperti dalam analisis kelayakan media,
namun dalam analisis tanggapan siswa ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa paa tiap butir penilaian. Analisis data ini dilakukan dalam
beberapa tahapan berikut ini: a.
Menghitung skor total rerata dari setiap aspek penilaian denga menggunakan rumus :
�̅
=
∑ � �
............................................................2
Keterangan :
�̅
= Rerata skor ∑ � = Jumlah total skor
=
Jumlah responden b.
Mengonversi skor yang diperoleh menjadi nilai dengan skala 5 dengan acuan tabel yang diadaptasi dari Suartama seperti yang tersaji pada Tabel 8.
Tabel 8. Konversi Skor pada Skala Lima
Interval nilai Interval nilai
Kategori X Xi + 1,8 Sbi
X 4,206 Sangat layak
Xi + 0,6 Sbi X
≤ Xi + 1,8SBi
3,402 X ≤ 4,206
Layak
Xi - 0,6 Sbi X
≤ Xi + 0,6SBi
2,598 X ≤ 3,402
Cukup Layak Xi
– 1,8 Sbi X ≤ Xi - 0,6SBi 1,794 X
≤ 2,598 Kurang Layak
X
≤ Xi – 1,8SBi
X ≤ 1,794
Tidak layak Sumber: Suartama, 2010
Keterangan : Xi = ½ x 5 + 1 = 3
Sbi = 16 x 5 - 1 = 0,67
3. Analisis Hasil Belajar Siswa
Analisis hasil belajar siswa menggunakan data yang diperoleh dari nilai hasil
pretest dan posttest. Analisis terhadap nilai pretest dan posttest siswa berupa analisis
gain score serta perbandingan dengan nilai kriteria ketuntasan minimal KKM. Analisis
gain score dari skor pretest dan posttest siswa tersebut berdasarkan pendapat Hake Hamidah: 2012, yaitu sebagai berikut.
59
� = �
− � � � �� − � �
Simbol g merupakan nilai gain score yang diperoleh. Tingkatan
perolehan gain score dikategorikan menjadi tiga kategori yaitu g 0,7,
sed
ang 0,3≤ g ≤ dan rendah g 0,3. Pembelajaran dikatakan
efektif jika nilai gain score berada pada tingkatan sedang atau tinggi, berarti
media pembelajaran memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. ...........................3
60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Hasil Uji Coba
SMK Negeri
1 Purworejo
merupakan sekolah
vokasi yang
mengedepankan pendidikan dan pelatihan keterampilan. Hal ini dapat dilihat dari visi dan misi sekolah yang mengharuskan siswa untuk unggul dalam pendidikan,
keterampilan, teknologi informasi baik di kancah nasional maupun internasional. Dalam bidang prestasi tentu sekolah ini mempunyai deretan prestasi yang
membanggakan sehingga mendeklarasikan Kabupaten Purworejo sebagai Kabupaten vokasi.
Prestasi terakhir yang didapatkan di tahun 2014 lalu adalah di bidang keterampilan pada LKS tingkat Nasional yang meraih juara 1 sehingga mewakili
Indonesia pada LKS Internasional di Brazil pada tahun 2015 ini. Hal tersebut juga tidak terlepas dari fasilitas sekolah yang memadai serta lingkungan belajar
yang nyaman, sehingga menjadikan alasan peneliti untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. Berikut ini deskripsi hasil data penelitian yang diperoleh dari
observasi dan wawancara di sekolah.
a. Identitas sekolah
1 Nama sekolah
: SMK Negeri 1 Purworejo 2
Kabupaten : Purworejo
3 Provinsi
: Jawa Tengah 4
Alamat : Jl. Tentara Pelajar no.127 Purworejo
5 Website
: www.smkn1pwrj.net
