450
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Serikat karyawan dan manajemen Colective bargaining
Kerjasama serikat pekerja-manajemen Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Reaksi partisipasi mahasiswa di kelas.
Referensi :
Robert L Mathis dan John H Jackson, 2000, Human resource management, south-western College Publishing, bab 18 Gary Dessler, 2009, Human Resource Management, Prentice Hall, bab 10.
T. Hani Handoko, 2003, Manajemen Sumberdaya Manusia, bab 11.
451
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah
: Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah SKS
: EKM1207 3 SKS Waktu Pertemuan
: 120 menit Pertemuan ke
: Enam Belas XVI
Tujuan
: Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
452
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
KodeSKS : EKM1212 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke : I
A. Tujuan Tujuan Instruksional Umum
: Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan mampu menguasai sistem dan membuat perhitungan Perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan langkah perhitungan pajak
Pokok Bahasan : Perhitungan pajak
Sub Pokok Bahasan : Proses perhitungan PPh Perseorangan
453
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I -
Pre test lisan -
Menjelaskan pentingnya -
Menjelaskan tujuan -
pembelajaran Perpajakan -
Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab
yang dibahas Memperhatikan
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian Pajak penghasilan
Perseorangan -
Menjelaskan ruang lingkup -
Pajak perseorangan -
Menjelaskan langkah- langkah perhitungan pajak
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu
pertanyaan -
Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan -
Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas
minggu depan Mengajukan pertanyaan
Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
454
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
KodeSKS : EKM1212 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke : 2
Tujuan Instruksional Umum : Mampu menguasai sistim dan membuat perhitungan Perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan langkah perhitungan PPh 21
Pokok Bahasan : PPh 21
Sub Pokok Bahasan : Proses perhitungan PPh 21
455
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II -
Pre test lisan -
Menjelaskan pentingnya -
PPh 21 -
Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh 21
- Menjelaskan kompetensi
TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
- Menjelaskan pengertian
- Pajak penghasilan Ps 21
- Menjelaskan
ruang lingkup
- Pajak Ps 21
- Menjelaskan
langkah- langkah
perhitungan pajak
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya -
Menunjuk mahasiswa
untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar
tentang jawaban yang diberikan
- Memberikan
tugas tentang materi yang akan
dibahas minggu depan Mengajukan pertanyaan
Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
456
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
14. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh ps 22 ps 23
Pokok Bahasan : Perhitungan PPh 22 23
Sub Pokok Bahasan :
1. Subyek dan obyek pajak.
2. Tarif pajak
457
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III -
Pre test lisan -
Menjelaskan pentingnya PPh 22 PPh 23
- Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh 22
PPh23 -
Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab
yang dibahas -
Mendengarkan -
Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian -
Pajak penghasilan Ps 22 PPh 23
- Menjelaskan ruang
lingkup -
Pajak Ps 22 PPh 23 -
Menjelaskan langkah- langkah perhitungan
pajak -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu
pertanyaan -
Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan -
Memberikan tugas tentang materi yang akan
dibahas minggu depan -
Memberikan komentar atau pertanyaan tentang
kasus yang diselesaikan -
Memperbaiki kesalahan dalam menjawab
pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
458
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh ps 24 ps 25
Pokok Bahasan : Perhitungan PPh ps 24 25
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak. Trif PPh 24 25
459
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV -
Pre test lisan -
Menjelaskan pentingnya PPh 24 PPh 25
- Menjelaskan
tujuan pembelajaran PPh 24
PPh 25 -
Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab
yang dibahas -
Mendengarkan -
Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian Pajak penghasilan Ps 24
PPh 25 -
Menjelaskan ruang
lingkup Pajak Ps 24 PPh 25
- Menjelaskan
langkah- langkah
perhitungan pajak
- Bertanya
- Sumbang saran
- Menerapkan langkah
- langkah pengambilan
- keputusan
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa
untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar
tentang jawaban yang diberikan
- Memberikan
tugas tentang materi yang akan
dibahas minggu depan -
Memberikan komentar atau per
- tanyaan tentang
- kasus yang
- diselesaikan
- Memperbaiki kesalahan
dalam menjawab
pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
460
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh Perusahaan Perseorangan
Pokok Bahasan : Perhitungan PPh Perusahaan perseorangan
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan Obyek PPh perseorangan dan pengecualiannya.
Tarif pajak
461
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan
pembahasan pertemuan V Menjelaskan Tujuan Khusus
Instruksional pertemuan V -
Pre test lisan -
Menjelaskanpentingnya PPh Perusahaan Perseorangan
- Menjelaskan tujuan
pembelajaran PPh -
Perusahaan Perseorangan -
Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang
dibahas -
Mendengarkan -
Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Perusahaan
Perseorangan -
Menjelaskan ruang lingkup Pajak Penghasilan perusahaan
Perseorangan -
Menjelaskan langkah-langkah perhitungan pajak Perusahaan
Perseorangan -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar tentang
jawaban yang diberikan -
Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas
minggu depan -
Memberikan komentar atau pertanyaan tentang
kasus yang diselesaikan -
Memperbaiki kesalahan dalam menjawab
pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
462
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh Perusahaan Perseorangan Lanjutan
Pokok Bahasan : Perhitungan PPh Perusahaan perseorangan lanjutan
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan Obyek PPh perseorangan dan pengecualiannya. Tarif pajak.
463
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan
pembahasan pertemuan VI Menjelaskan Tujuan Khusus
Instruksional pertemuan VI -
Pre test lisan -
Menjelaskanpentingnya PPh Perusahaan Perseorangan
- Menjelaskan tujuan
pembelajaran PPh -
Perusahaan Perseorangan -
Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang
dibahas -
Mendengarkan -
Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Perusahaan
Perseorangan -
Menjelaskan ruang lingkup Pajak Penghasilan perusahaan
Perseorangan -
Menjelaskan langkah-langkah perhitungan pajak Perusahaan
Perseorangan -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar tentang
jawaban yang diberikan -
Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas
minggu depan -
Memberikan komentar atau pertanyaan tentang
kasus yang diselesaikan -
Memperbaiki kesalahan dalam menjawab
pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
464
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh badan
Pokok Bahasan : Perhitungan PPh Badan
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan Obyek PPh Badan. Tarif pajak.
465
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII -
Pre test lisan -
Menjelaskan pentingnya PPh Badan
- Menjelaskan tujuan
pembelajaran PPh Badan
- Menjelaskan kompetensi
TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas
- Mendengarkan
- Mencatat
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Badan
- Menjelaskan ruang
lingkup Pajak Peenghasilan Badan
- Menjelaskan langkah-
langkah perhitungan pajak Penghasilan
Badan -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah -
langkah pengambilan -
keputusan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu
pertanyaan -
Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan -
Memberikan tugas tentang materi yang akan
dibahas minggu depan -
Memberikan komentar atau per
- tanyaan tentang
- kasus yang
- diselesaikan
- Memperbaiki
kesalahan dalam menjawab pertanyaan
Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
466
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Judul Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan VIII
Tujuan
: Dapat menjelaskan dan menghitung PPh badan lanjutan
467
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII -
Pre test lisan -
Menjelaskan pentingnya PPh Badan
- Menjelaskan tujuan
pembelajaran PPh Badan
- Menjelaskan kompetensi
TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas
- Mendengarkan
- Mencatat
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Badan
- Menjelaskan ruang
lingkup Pajak Peenghasilan Badan
- Menjelaskan langkah-
langkah perhitungan pajak Penghasilan
Badan -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah -
langkah pengambilan -
keputusan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu
pertanyaan -
Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan -
Memberikan tugas tentang materi yang akan
dibahas minggu depan -
Memberikan komentar atau per
- tanyaan tentang
- kasus yang
- diselesaikan
- Memperbaiki
kesalahan dalam menjawab pertanyaan
Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
468
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
O. Tujuan:
UJIAN TENGAH SEMESTER
469
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
O. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPN
Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PPN dalam negeri
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak PPN.
Tarif PPN Dalam negeri
470
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X - Pre test lisan
- Menjelaskan pentingnya PPN
- Menjelaskan tujuan pembelajaran PPN
- Menjelaskan kompetensi
TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas
- Mendengarkan
- Mencatat
-Papan tulis -LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan - Menjelaskan pengertian
PPN - Menjelaskan ruang lingkup
PPN - Menjelaskan langkah-
langkah perhitungan PPN -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan -OHP
-Papan tulis -LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa
untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan - Memberikan tugas tentang
materi yang akan dibahas minggu depan
- Memberikan komentar atau per tanyaan tentang
kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan
dalam menjawab pertanyaan
-Papan tulis -LCD
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
471
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
O. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPN Exim
Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PPN Exim pajak Exim
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek Pajak PPN Exim. Tarif PPN Exim
472
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI -
Pre test lisan -
Menjelaskan pentingnya PPN EXIM
- Menjelaskan tujuan
pembelajaran PPN EXIM -
Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab
yang dibahas -
Mendengarkan -
Mencatat -Papan tulis
-LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan -
Menjelaskan pengertian PPN EXIM
- Menjelaskan ruang lingkup
PPN EXIM -
Menjelaskan langkah- langkah perhitungan PPN
EXIM -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan -OHP
-Papan tulis -LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya -
Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu
pertanyaan -
Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan -
Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas
minggu depan -
Memberikan komentar atau pertanyaan tentang
kasus yang diselesaikan -
Memperbaiki kesalahan dalam menjawab
pertanyaan -Papan tulis
-LCD
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
473
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
O. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus :Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan PBB
Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PBB
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak PBB. Tarif PBB
474
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII - Pre test lisan
- Menjelaskan pentingnya PBB
- Menjelaskan tujuan pembelajaran PBB
- Menjelaskan kompetensi
TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas
- Mendengarkan
- Mencatat
-Papan tulis -LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan - Menjelaskan pengertian
PBB - Menjelaskan ruang lingkup
PBB - Menjelaskan langkah-
langkah perhitungan PBB -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan -OHP
-Papan tulis -LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa
untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan - Memberikan tugas tentang
materi yang akan dibahas minggu depan
- Memberikan komentar
atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan
- Memperbaiki kesalahan
dalam menjawab pertanyaan
-Papan tulis -LCD
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
475
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
O. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, mengitung dan melaporkan pengecualian PBB
Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PBB yang dikecualikan
Sub Pokok Bahasan : Pengecualian Subyek dan obyek pajak PBB
476
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII - Pre test lisan
- Menjelaskan pentingnya PBB
- Menjelaskan tujuan pembelajaran PBB
- Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang
dibahas -
Mendengarkan -
Mencatat -Papan tulis
-LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan - Menjelaskan pengertian
PBB - Menjelaskan ruang lingkup
PBB - Menjelaskan langkah-
langkah perhitungan PBB -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan -OHP
-Papan tulis -LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa
untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan - Memberikan tugas tentang
materi yang akan dibahas minggu depan
- Memberikan komentar
atau per tanyaan tentang
kasus yang diselesaikan
- Memperbaiki kesalahan
dalam menjawab pertanyaan
-Papan tulis -LCD
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
477
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
W. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan
Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan BPHT
Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif BPHTB
Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak BPHTB serta tarif BPHTB
478
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIV - Pre test lisan
- Menjelaskan pentingnya BPHTB
- Menjelaskan tujuan pembelajaran BPHTB
- Menjelaskan kompetensi
TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas
- Mendengarkan
- Mencatat
-Papan tulis -LCD
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan - Menjelaskan pengertian
BPHTB - Menjelaskan ruang lingkup
BPHTB - Menjelaskan langkah-
langkah perhitunganBPHTB -
Bertanya -
Sumbang saran -
Menerapkan langkah langkah pengambilan
keputusan -OHP
-Papan tulis -LCD
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa
untuk menjawab suatu pertanyaan
- Memberikan komentar tentang jawaban yang
diberikan - Memberikan tugas tentang
materi yang akan dibahas minggu depan
- Memberikan komentar
atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan
- Memperbaiki kesalahan
dalam menjawab pertanyaan
-Papan tulis -LCD
Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi
bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar
479
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah
: Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS
: EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan
: 120 menit Pertemuan ke
: Lima Belas XV
Tujuan
: Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke empat belas
480
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah
: Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS
: EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan
: 120 menit Pertemuan ke
: Enam Belas XVI
Tujuan
: Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke empat belas
481
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : I
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik
yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan, metode pembelajsran dan komponen
evaluasi..
Pokok Bahasan : Pendahuluan
Sub Pokok Bahasan :
1. Pemahaman konsep dasar filosofi operation research
2. Sejarah singkat operation research
3. Teknik-teknik yang digunakan dalam operation research di bawah situasi yang pasti, berisiko dan tidak pasti
4. Aplikasi operation research dalam bisnis
5. Pengenalan software yang digunakan dalam operation research
482
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan I Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan I Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan Pemahaman konsep dasar filosofi
operation research Sejarah singkat operation research
Teknik-teknik yang digunakan dalam operation research di bawah situasi
yang pasti, berisiko dan tidak pasti Aplikasi operation research dalam
bisnis Pengenalan software yang digunakan
dalam operation research Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1.
Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore.
2.
Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
483
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : II
Y. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan karakteristik linear programming, mampu membuat formulasi model untuk
berbagai permasalahan bisnis dan mampu memasukkan formulasi model ke dalam software AB : QM. Pokok Bahasan
: Linear Programming Sub Pokok Bahasan
: 1.
Model dalam linear programming 2.
Karakteristik linear programming 3.
Aplikasi linear programming untuk : - Product mix
- Pencam-puran bahan baku - Investasi
- Pencam-pur-an bahan kimia - Marketing
- Transportasi.
484
Z. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan II Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan II Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan Model dalam linear programming
Karakteristik linear programming Aplikasi linear programming untuk :
- Product mix - Pencam-puran bahan baku
- Investasi - Pencam-pur-an bahan kimia
- Marketing - Trans-por-tasi.
Menjelaskan Memperhatikan
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
485
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : III
15. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep metode grafis,mampu menggunakan metode grafis untuk menyelesaikan kasus-
kasus bisnis baik untuk problem minimisasi maupun maksimisasi secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode grafis baik secara manual maupun
komputerisasi.
Pokok Bahasan : Penerapan Metode Grafis dalam linear programming
Sub Pokok Bahasan :
1. Problem maksimisasi
2. Problem minimisasi
3. Pengenalan penggunaan software AB : QM untuk metode grafis
486
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan III Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan III Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan Problem maksimisasi
Problem minimisasi Pengenalan penggunaan software AB :
QM untuk metode grafis Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
487
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IV
Q. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep metode simpleks ,mampu menjelaskan perbedaan pemanfaatan metode simpleks
dan metode grafis, mampu menggunakan metode simpleks untuk menyelesaikan kasus-kasus bisnis baik untuk problem minimisasi maupun maksimisasi secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, mampu
menjelaskan adanya beberapa kemungkinan terjadinya problem teknis dalam linear programming dan cara menyikapinya, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode simpleks baik secara manual maupun komputerisasi..
Pokok Bahasan : Penerapan Metode simpleks dalam linear programming
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan penggunaan metode simpleks dalam pengambil-an keputusan
2. Problem maksimisa-si
3. Problem minimisasi
4. Irregular type dalam Linear Program-ming
5. Pengenalan penggunaan software AB : QM untuk metode simpleks.
488
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IV Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan Tujuan penggunaan metode simpleks
dalam pengambil-an keputusan Problem maksimisa-si
Problem minimisasi Irregular type dalam Linear Program-
ming Pengenalan penggunaan software AB :
QM untuk metode simpleks. Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
489
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : V
Q. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep postoptimality dan kegunaannya dalam pengambilan keputusan ,mampu
membedakan antara problem primal dan dual, mampu menunjukkan alternatif solusi dari solusi optimal yang diperoleh , mampu menetapkan interval yang diperbolehkan apabila terjadi perubahan dalam koefisien fungsi batasan atau koefisien
fungsi tujuan tanpa merubah solusi optimal, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan dual problem dan sensitivitas baik secara manual maupun komputerisasi. sebagai dasar dalam pengambilan keputusan.
Pokok Bahasan : Analisis
Postoptimality
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan penyelesaian problem dual dalam pengambilan keputusan
2. Problem Dual
3. Tujuan melakukan analisis sensitivitas dalam pengambilan keputusan
4. Analisis Sensitivitas
5. Aplikasi analisis
Postoptimality
490
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan V Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan V Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tujuan penyelesaian problem dual dalam pengambilan keputusan
Problem Dual Tujuan melakukan analisis sensitivitas
dalam pengambilan keputusan Analisis Sensitivitas
Aplikasi analisis
Postoptimality
Menjelaskan Memperhatikan
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
491
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VI
Q. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan metode transportasi, mampu menjelaskan kelemahan dan
kelebihan dari beberapa metode transportasi yang digunakan, mampu menggunakan metode transportasi untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu
membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode transportasi baik secara manual maupun komputerisasi.
Pokok Bahasan : Problem Transportasi.
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan penggunaan model transportasi dalam pengambilan keputusan
2. Penggunaan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem transportasi
3. Aplikasi model transportasi secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode transportasi
492
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VI Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan Tujuan penggunaan model transportasi
dalam pengambilan keputusan Penggunaan beberapa metode yang
dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem transportasi
Aplikasi model transportasi secara manual dan menggunakan software AB
: QM untuk metode transportasi. Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
493
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : VII
Q. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan metode penugasan dan mampu menjelaskan kelemahan dan
kelebihan dari beberapa metode penugasan yang digunakan, mampu menggunakan metode penugasan untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis baik untuk problem minimisasi maupun maksimisasi secara manual dan komputerisasi dengan
menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode penugasan baik secara manual maupun komputerisasi
Pokok Bahasan : Problem Penugasan
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan penggunaan metode penugasan dalam pengambil-an keputusan
2. Pengguna-an beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem penugasan yaitu metode Hungarian dan metode Branch
Bound 3.
Aplikasi model penugasan secara manual dan mengguna-kan software AB : QM untuk metode penugasan.
494
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan VII Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tujuan penggunaan metode penugasan dalam pengambil-an keputusan
Pengguna-an beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal
problem penugasan yaitu metode Hungarian dan metode Branch Bound
Aplikasi model penugasan secara manual dan mengguna-kan software AB : QM untuk
metode penugasan Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
495
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Judul Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 120 menit
Pertemuan ke : Delapan VIII
Tujuan
: Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh
496
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : IX
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan pemrogaman integer dan mampu menjelaskan kelemahan
dan kelebihan beberapa metode pemrogaman integer yang digunakan, mampu menggunakan metode pemrogaman integer untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB :
QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode pemrogaman integer baik secara manual maupun komputerisasi
Pokok Bahasan : Pemrogaman
Integer
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan penggunaan Model pemrogaman integer dalam pengambilan keputusan
2. Penggunaan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem integer yaitu metode algorithma dan metode Branch
Bound 3.
Aplikasi pemrogaman integer secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan
497
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan IX Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan IX Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok
bahasan Tujuan penggunaan Model
pemrogaman integer dalam pengambilan keputusan
Penggunaan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi
optimal problem integer yaitu metode algorithma dan metode Branch
Bound
Aplikasi pemrogaman integer secara manual dan menggunakan software AB
: QM untuk metode penugasan Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis Evaluasi
: -
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. -
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi
:
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
498
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : X
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Model
goal programming
dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan Model
goal programming
yang digunakan, mampu memformulasikan dan menggunakan Model
goal programming
untuk mencari solusi optimal untuk beberapa alternatif tujuan bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode Model
goal programming
baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan
:
Goal
Programming Sub Pokok Bahasan
: 1.
Tujuan penggunaan Model goal programming dalam pengambilan keputusan 2.
Aplikasi goal programming secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan
499
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan X Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan X Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tujuan penggunaan Model goal programming dalam pengambilan keputusan
Aplikasi goal programming secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode
penugasan Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal- hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis Evaluasi
: -
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. -
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi
:
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
500
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XI
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Analisis Keputusan dan Teori Permainan : mampu
menjelaskan kelemahan dan kelebihan beberapa metode Analisis Keputusan yang digunakan, mampu menggunakan metode Analisis Keputusan dan Teori Permainan dalam pengambilan keputusan bisnis secara manual dan komputerisasi dengan
menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan Analisis Keputusan dan Teori Permainan baik secara manual maupun komputerisasi
Pokok Bahasan : Analisis Keputusan dan teori Permainan
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan Analisis Keputusan
2. Pembuatan keputusan tanpa probabilitas
3. Penggunaan beberapa metode pemgambilan keputusan tanpa probabilitas
4. Pembuatan keputusan dengan probabilitas
5. Pembuatan keputusan dengan tambahan informasi
6. Aplikasi teori pengambilan keputusan secara manual dan menggunakan software AB : QM
7. Tujuan penggunaan teori permainan dalam pengambilan keputusan
8. Tipe-tipe situasi permainan
9. Aplikasi teori permainan secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan
501
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XI Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tujuan Analisis Keputusan Pembuatan keputusan tanpa probabilitas
Penggunaan beberapa metode pemgambilan keputusan tanpa probabilitas
Pembuatan keputusan dengan probabilitas Pembuatan keputusan dengan tambahan
informasi Aplikasi teori pengambilan keputusan secara
manual dan menggunakan software AB : QM Tujuan penggunaan teori permainan dalam
pengambilan keputusan Tipe-tipe situasi permainan
Aplikasi teori permainan secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode
penugasan Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya
Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal
yang belum jelas Mengajukan pertanyaan
Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
502
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XII
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan analisis Markov dan mampu menjelaskan kelemahan dan
kelebihan analisis Markov yang digunakan, mampu menggunakan analisis Markov untuk mencari solusi optimal secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil
perhitungan analisis Markov baik secara manual maupun komputerisasi
Pokok Bahasan : Analisis Markov
Sub Pokok Bahasan :
1. Karakteristik analisis Makov
2. Tujuan penggunaan Model analisis Markov dalam pengambilan keputusan
3. Penerapan model analisis Markov secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan
503
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XII Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Karakteristik analisis Makov Tujuan penggunaan Model analisis Markov
dalam pengambilan keputusan Penerapan model analisis Markov secara
manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan
Menjelaskan Memperhatikan
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
504
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIII
P. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Analisis Antrian dan mampu menjelaskan kelemahan dan
kelebihan Sistem Antrian yang digunakan, mampu menggunakan Analisis Antrian untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis
hasil perhitungan Analisis Antrian baik secara manual maupun komputerisasi
Pokok Bahasan : Analisis Antrian
Sub Pokok Bahasan :
1. Karakteristik analisis Makov
2. Tujuan penggunaan Model analisis Markov dalam pengambilan keputusan
3. Penerapan model analisis Markov secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan
505
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XIII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XIII Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Karakteristik analisis Makov Tujuan penggunaan Model analisis Markov
dalam pengambilan keputusan Pene-rapan model analisis Markov secara
manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan.
Menjelaskan Memperhatikan
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal- hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat
bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi
: -
Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. -
Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi
:
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
506
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XIV
X. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Network flow model dan mampu menjelaskan kelemahan
dan kelebihan Network flor model yang digunakan, mampu menggunakan Network flow model untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu
membaca dan menganalisis hasil perhitungan Network flow model baik secara manual maupun komputerisasi
Pokok Bahasan : Network
Flow Models
Sub Pokok Bahasan :
1. Tujuan penggunaan Network Flor Model dalam pengambilan keputusan
2. Problem rute terpendek
a. Karakteristik penyelesaian rute terpendek b. Tujuan penggunaan metode network flow
c. Aplikasi Problem rute terpendek secara manual dan menggunakan software AB : QM 3.
Minimal Spanning Tree Problem a.
Karakteristik penyelesaian rute terpendek b.
Tujuan penggunaan metode network flow c.
Aplikasi Problem rute terpendek secara manual dan menggunakan software AB : QM.
507
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan
XIV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan
XIV Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tujuan penggunaan Network Flor Model dalam pengambilan keputusan
Problem rute terpendek a. Karakteristik penyelesaian rute terpendek
b. Tujuan penggunaan metode network flow c. Aplikasi Problem rute terpendek secara
manual dan menggunakan software AB : QM Minimal Spanning Tree Problem
d. Karakteristik penyelesaian rute terpendek
e. Tujuan penggunaan metode network flow
f. Aplikasi Problem rute terpendek secara
manual dan menggunakan software AB : QM. Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya
Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-
hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan
Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
508
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah : Operation Research
Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : XV
A. Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi
oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan dynamic programming dan mampu menjelaskan kelemahan
dan kelebihan dynamic programming apabila digunakan dalam pengambilan keputusan, mampu menggunakan dynamic programming untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan
software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan dynamic programming baik secara manual maupun komputerisasi
Pokok Bahasan : Dynamic
Programming
. Sub Pokok Bahasan
: 1.
Tujuan penggunaan Dynamic Programming dalam pengambilan keputusan 2.
Karakteristik dynamic programming 3.
Operasionalisasi dynamic programming untuk mencari solusi optimal 4.
Aplikasi Problem dynamic programming secara manual dan menggunakan software AB : QM
509
B. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran
1 2
3 4
Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan
pertemuan XV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional
pertemuan XV Menjelaskan
Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan
Tujuan penggunaan Dynamic Programming dalam pengambilan keputusan
Karakteristik dynamic programming Operasionalisasi dynamic programming untuk
mencari solusi optimal Aplikasi Problem dynamic programming
secara manual dan menggunakan software AB : QM
Menjelaskan Memperhatikan
Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis
Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk
bertanya Menjawab pertanyaan
mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas
Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu
LCD dan Papan Tulis
Evaluasi :
- Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.
- Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa.
Referensi :
1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management.
510
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP
Mata Kuliah
: Operation Research Kode Mata Kuliah SKS
: EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan
: 120 menit Pertemuan ke
: Enam Belas XVI
Tujuan
: Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas
511
SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah
: English and Writing Skills Kode Mata Kuliah SKS
: MKK 4001 3 SKS Waktu Pertemuan
: 150 menit Pertemuan ke
: I Q.
Tujuan:
Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan menguasai teknik membaca dan menerapkannya dalam memahami bacaan serta mampu mnyusun pertanyaan dalam bahasa Inggris
Tujuan Instruksional Khusus : a. Mahasiswa mampu memahami teknik membaca
previewing, predicting, skimming, scanning
b. Mahasiswa mampu mengaplikasikan keempat teknik dalam memahami bacaan “What is economics?”
c. Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan kosakata yang berhubungan dengan ekonomi dalam bacaan “
What is
economics?” ke dalam kalimat yang mereka buat.
d. Mahasiswa mampu membuat kalimat
direct question
dan
indirect question
dengan pola yang tepat Pokok Bahasan
: What is economics? Sub Pokok Bahasan
: 1.
Teknik membaca. 2.
Reading Comprehension: “What is economics?” 3.
Focus on Vocabulary dengan bacaan “What is economics?” 4.
Language focus:
direct question
dan
indirect question
512
B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan