Hani Handoko, 2003, Manajemen Sumberdaya Manusia, bab 11.

450 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XV Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Serikat karyawan dan manajemen  Colective bargaining  Kerjasama serikat pekerja-manajemen Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Reaksi partisipasi mahasiswa di kelas. Referensi : Robert L Mathis dan John H Jackson, 2000, Human resource management, south-western College Publishing, bab 18 Gary Dessler, 2009, Human Resource Management, Prentice Hall, bab 10.

T. Hani Handoko, 2003, Manajemen Sumberdaya Manusia, bab 11.

451 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah SKS : EKM1207 3 SKS Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : Enam Belas XVI Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas 452 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek KodeSKS : EKM1212 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan Ke : I A. Tujuan Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan mampu menguasai sistem dan membuat perhitungan Perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan langkah perhitungan pajak Pokok Bahasan : Perhitungan pajak Sub Pokok Bahasan : Proses perhitungan PPh Perseorangan 453 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan I Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan I - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya - Menjelaskan tujuan - pembelajaran Perpajakan - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian Pajak penghasilan Perseorangan - Menjelaskan ruang lingkup - Pajak perseorangan - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan pajak Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 454 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek KodeSKS : EKM1212 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan Ke : 2 Tujuan Instruksional Umum : Mampu menguasai sistim dan membuat perhitungan Perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan langkah perhitungan PPh 21 Pokok Bahasan : PPh 21 Sub Pokok Bahasan : Proses perhitungan PPh 21 455 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan II Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan II - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya - PPh 21 - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh 21 - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian - Pajak penghasilan Ps 21 - Menjelaskan ruang lingkup - Pajak Ps 21 - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan pajak Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 456 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : III 14. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh ps 22 ps 23 Pokok Bahasan : Perhitungan PPh 22 23 Sub Pokok Bahasan : 1. Subyek dan obyek pajak. 2. Tarif pajak 457 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan III Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan III - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PPh 22 PPh 23  - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh 22 PPh23 - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian - Pajak penghasilan Ps 22 PPh 23 - Menjelaskan ruang lingkup - Pajak Ps 22 PPh 23 - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan pajak - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 458 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : IV P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh ps 24 ps 25 Pokok Bahasan : Perhitungan PPh ps 24 25 Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak. Trif PPh 24 25 459 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan IV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan IV - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PPh 24 PPh 25 - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh 24 PPh 25 - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian Pajak penghasilan Ps 24 PPh 25 - Menjelaskan ruang lingkup Pajak Ps 24 PPh 25 - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan pajak - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah - langkah pengambilan - keputusan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau per - tanyaan tentang - kasus yang - diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 460 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : V P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh Perusahaan Perseorangan Pokok Bahasan : Perhitungan PPh Perusahaan perseorangan Sub Pokok Bahasan : Subyek dan Obyek PPh perseorangan dan pengecualiannya. Tarif pajak 461 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan V Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan V - Pre test lisan - Menjelaskanpentingnya PPh Perusahaan Perseorangan - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh - Perusahaan Perseorangan - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Perusahaan Perseorangan - Menjelaskan ruang lingkup Pajak Penghasilan perusahaan Perseorangan - Menjelaskan langkah-langkah perhitungan pajak Perusahaan Perseorangan - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 462 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : VI P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh Perusahaan Perseorangan Lanjutan Pokok Bahasan : Perhitungan PPh Perusahaan perseorangan lanjutan Sub Pokok Bahasan : Subyek dan Obyek PPh perseorangan dan pengecualiannya. Tarif pajak. 463 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VI - Pre test lisan - Menjelaskanpentingnya PPh Perusahaan Perseorangan - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh - Perusahaan Perseorangan - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Perusahaan Perseorangan - Menjelaskan ruang lingkup Pajak Penghasilan perusahaan Perseorangan - Menjelaskan langkah-langkah perhitungan pajak Perusahaan Perseorangan - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 464 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : VII P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan PPh badan Pokok Bahasan : Perhitungan PPh Badan Sub Pokok Bahasan : Subyek dan Obyek PPh Badan. Tarif pajak. 465 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VII - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PPh Badan - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh Badan - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Badan - Menjelaskan ruang lingkup Pajak Peenghasilan Badan - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan pajak Penghasilan Badan - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah - langkah pengambilan - keputusan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau per - tanyaan tentang - kasus yang - diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 466 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Judul Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : Delapan VIII Tujuan : Dapat menjelaskan dan menghitung PPh badan lanjutan 467 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VII - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PPh Badan - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPh Badan - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian Pajak Penghasilan Badan - Menjelaskan ruang lingkup Pajak Peenghasilan Badan - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan pajak Penghasilan Badan - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah - langkah pengambilan - keputusan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau per - tanyaan tentang - kasus yang - diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 468 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : IX O. Tujuan: UJIAN TENGAH SEMESTER 469 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : X O. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPN Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PPN dalam negeri Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak PPN. Tarif PPN Dalam negeri 470 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan X Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan X - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PPN - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPN - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat -Papan tulis -LCD Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian PPN - Menjelaskan ruang lingkup PPN - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan PPN - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan -OHP -Papan tulis -LCD Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau per tanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan -Papan tulis -LCD Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 471 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XI O. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan PPN Exim Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PPN Exim pajak Exim Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek Pajak PPN Exim. Tarif PPN Exim 472 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XI - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PPN EXIM - Menjelaskan tujuan pembelajaran PPN EXIM - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat -Papan tulis -LCD Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian PPN EXIM - Menjelaskan ruang lingkup PPN EXIM - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan PPN EXIM - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan -OHP -Papan tulis -LCD Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan -Papan tulis -LCD Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 473 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XII O. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus :Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan PBB Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PBB Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak PBB. Tarif PBB 474 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XII - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PBB - Menjelaskan tujuan pembelajaran PBB - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat -Papan tulis -LCD Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian PBB - Menjelaskan ruang lingkup PBB - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan PBB - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan -OHP -Papan tulis -LCD Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan -Papan tulis -LCD Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 475 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XIII O. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, mengitung dan melaporkan pengecualian PBB Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif PBB yang dikecualikan Sub Pokok Bahasan : Pengecualian Subyek dan obyek pajak PBB 476 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XII - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya PBB - Menjelaskan tujuan pembelajaran PBB - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat -Papan tulis -LCD Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian PBB - Menjelaskan ruang lingkup PBB - Menjelaskan langkah- langkah perhitungan PBB - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan -OHP -Papan tulis -LCD Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau per tanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan -Papan tulis -LCD Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 477 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XIV W. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mampu mengerjakan soal teori dan praktikum perpajakan Tujuan Instruksional Khusus : Dapat menjelaskan, menghitung dan melaporkan BPHT Pokok Bahasan : Perhitungan dan tarif BPHTB Sub Pokok Bahasan : Subyek dan obyek pajak BPHTB serta tarif BPHTB 478 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XIV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XIV - Pre test lisan - Menjelaskan pentingnya BPHTB - Menjelaskan tujuan pembelajaran BPHTB - Menjelaskan kompetensi TIU dan TIK untuk Bab yang dibahas - Mendengarkan - Mencatat -Papan tulis -LCD Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan - Menjelaskan pengertian BPHTB - Menjelaskan ruang lingkup BPHTB - Menjelaskan langkah- langkah perhitunganBPHTB - Bertanya - Sumbang saran - Menerapkan langkah langkah pengambilan keputusan -OHP -Papan tulis -LCD Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya - Menunjuk mahasiswa untuk menjawab suatu pertanyaan - Memberikan komentar tentang jawaban yang diberikan - Memberikan tugas tentang materi yang akan dibahas minggu depan - Memberikan komentar atau pertanyaan tentang kasus yang diselesaikan - Memperbaiki kesalahan dalam menjawab pertanyaan -Papan tulis -LCD Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar 479 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : Lima Belas XV Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke empat belas 480 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Perpajakan Teori dan Praktek Kode Mata Kuliah SKS : EKM1212 3 SKS Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : Enam Belas XVI Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke empat belas 481 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : I P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan, metode pembelajsran dan komponen evaluasi.. Pokok Bahasan : Pendahuluan Sub Pokok Bahasan : 1. Pemahaman konsep dasar filosofi operation research 2. Sejarah singkat operation research 3. Teknik-teknik yang digunakan dalam operation research di bawah situasi yang pasti, berisiko dan tidak pasti 4. Aplikasi operation research dalam bisnis 5. Pengenalan software yang digunakan dalam operation research 482 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan I Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan I Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Pemahaman konsep dasar filosofi operation research  Sejarah singkat operation research  Teknik-teknik yang digunakan dalam operation research di bawah situasi yang pasti, berisiko dan tidak pasti  Aplikasi operation research dalam bisnis  Pengenalan software yang digunakan dalam operation research Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 483 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : II Y. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan karakteristik linear programming, mampu membuat formulasi model untuk berbagai permasalahan bisnis dan mampu memasukkan formulasi model ke dalam software AB : QM. Pokok Bahasan : Linear Programming Sub Pokok Bahasan : 1. Model dalam linear programming 2. Karakteristik linear programming 3. Aplikasi linear programming untuk : - Product mix - Pencam-puran bahan baku - Investasi - Pencam-pur-an bahan kimia - Marketing - Transportasi. 484 Z. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan II Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan II Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Model dalam linear programming  Karakteristik linear programming  Aplikasi linear programming untuk : - Product mix - Pencam-puran bahan baku - Investasi - Pencam-pur-an bahan kimia - Marketing - Trans-por-tasi. Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 485 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : III 15. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep metode grafis,mampu menggunakan metode grafis untuk menyelesaikan kasus- kasus bisnis baik untuk problem minimisasi maupun maksimisasi secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode grafis baik secara manual maupun komputerisasi. Pokok Bahasan : Penerapan Metode Grafis dalam linear programming Sub Pokok Bahasan : 1. Problem maksimisasi 2. Problem minimisasi 3. Pengenalan penggunaan software AB : QM untuk metode grafis 486 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan III Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan III Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Problem maksimisasi  Problem minimisasi  Pengenalan penggunaan software AB : QM untuk metode grafis Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 487 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : IV Q. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep metode simpleks ,mampu menjelaskan perbedaan pemanfaatan metode simpleks dan metode grafis, mampu menggunakan metode simpleks untuk menyelesaikan kasus-kasus bisnis baik untuk problem minimisasi maupun maksimisasi secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, mampu menjelaskan adanya beberapa kemungkinan terjadinya problem teknis dalam linear programming dan cara menyikapinya, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode simpleks baik secara manual maupun komputerisasi.. Pokok Bahasan : Penerapan Metode simpleks dalam linear programming Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penggunaan metode simpleks dalam pengambil-an keputusan 2. Problem maksimisa-si 3. Problem minimisasi 4. Irregular type dalam Linear Program-ming 5. Pengenalan penggunaan software AB : QM untuk metode simpleks. 488 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan IV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan IV Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penggunaan metode simpleks dalam pengambil-an keputusan  Problem maksimisa-si  Problem minimisasi  Irregular type dalam Linear Program- ming  Pengenalan penggunaan software AB : QM untuk metode simpleks. Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 489 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : V Q. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep postoptimality dan kegunaannya dalam pengambilan keputusan ,mampu membedakan antara problem primal dan dual, mampu menunjukkan alternatif solusi dari solusi optimal yang diperoleh , mampu menetapkan interval yang diperbolehkan apabila terjadi perubahan dalam koefisien fungsi batasan atau koefisien fungsi tujuan tanpa merubah solusi optimal, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan dual problem dan sensitivitas baik secara manual maupun komputerisasi. sebagai dasar dalam pengambilan keputusan. Pokok Bahasan : Analisis Postoptimality Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penyelesaian problem dual dalam pengambilan keputusan 2. Problem Dual 3. Tujuan melakukan analisis sensitivitas dalam pengambilan keputusan 4. Analisis Sensitivitas 5. Aplikasi analisis Postoptimality 490 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan V Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan V Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penyelesaian problem dual dalam pengambilan keputusan  Problem Dual  Tujuan melakukan analisis sensitivitas dalam pengambilan keputusan  Analisis Sensitivitas  Aplikasi analisis Postoptimality Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 491 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : VI Q. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan metode transportasi, mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan dari beberapa metode transportasi yang digunakan, mampu menggunakan metode transportasi untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode transportasi baik secara manual maupun komputerisasi. Pokok Bahasan : Problem Transportasi. Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penggunaan model transportasi dalam pengambilan keputusan 2. Penggunaan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem transportasi 3. Aplikasi model transportasi secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode transportasi 492 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VI Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penggunaan model transportasi dalam pengambilan keputusan  Penggunaan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem transportasi  Aplikasi model transportasi secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode transportasi. Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 493 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : VII Q. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan metode penugasan dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan dari beberapa metode penugasan yang digunakan, mampu menggunakan metode penugasan untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis baik untuk problem minimisasi maupun maksimisasi secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode penugasan baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Problem Penugasan Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penggunaan metode penugasan dalam pengambil-an keputusan 2. Pengguna-an beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem penugasan yaitu metode Hungarian dan metode Branch Bound 3. Aplikasi model penugasan secara manual dan mengguna-kan software AB : QM untuk metode penugasan. 494 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan VII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan VII Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penggunaan metode penugasan dalam pengambil-an keputusan  Pengguna-an beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem penugasan yaitu metode Hungarian dan metode Branch Bound  Aplikasi model penugasan secara manual dan mengguna-kan software AB : QM untuk metode penugasan Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 495 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Judul Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : Delapan VIII Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh 496 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : IX P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan pemrogaman integer dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan beberapa metode pemrogaman integer yang digunakan, mampu menggunakan metode pemrogaman integer untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode pemrogaman integer baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Pemrogaman Integer Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penggunaan Model pemrogaman integer dalam pengambilan keputusan 2. Penggunaan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem integer yaitu metode algorithma dan metode Branch Bound 3. Aplikasi pemrogaman integer secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan 497 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan IX Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan IX Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penggunaan Model pemrogaman integer dalam pengambilan keputusan  Penggunaan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pencarian solusi optimal problem integer yaitu metode algorithma dan metode Branch Bound  Aplikasi pemrogaman integer secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 498 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : X P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Model goal programming dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan Model goal programming yang digunakan, mampu memformulasikan dan menggunakan Model goal programming untuk mencari solusi optimal untuk beberapa alternatif tujuan bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan metode Model goal programming baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Goal Programming Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penggunaan Model goal programming dalam pengambilan keputusan 2. Aplikasi goal programming secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan 499 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan X Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan X Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penggunaan Model goal programming dalam pengambilan keputusan  Aplikasi goal programming secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal- hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 500 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XI P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Analisis Keputusan dan Teori Permainan : mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan beberapa metode Analisis Keputusan yang digunakan, mampu menggunakan metode Analisis Keputusan dan Teori Permainan dalam pengambilan keputusan bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan Analisis Keputusan dan Teori Permainan baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Analisis Keputusan dan teori Permainan Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan Analisis Keputusan 2. Pembuatan keputusan tanpa probabilitas 3. Penggunaan beberapa metode pemgambilan keputusan tanpa probabilitas 4. Pembuatan keputusan dengan probabilitas 5. Pembuatan keputusan dengan tambahan informasi 6. Aplikasi teori pengambilan keputusan secara manual dan menggunakan software AB : QM 7. Tujuan penggunaan teori permainan dalam pengambilan keputusan 8. Tipe-tipe situasi permainan 9. Aplikasi teori permainan secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan 501 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XI Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XI Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan Analisis Keputusan  Pembuatan keputusan tanpa probabilitas  Penggunaan beberapa metode pemgambilan keputusan tanpa probabilitas  Pembuatan keputusan dengan probabilitas  Pembuatan keputusan dengan tambahan informasi  Aplikasi teori pengambilan keputusan secara manual dan menggunakan software AB : QM  Tujuan penggunaan teori permainan dalam pengambilan keputusan  Tipe-tipe situasi permainan  Aplikasi teori permainan secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 502 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XII P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan analisis Markov dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan analisis Markov yang digunakan, mampu menggunakan analisis Markov untuk mencari solusi optimal secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan analisis Markov baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Analisis Markov Sub Pokok Bahasan : 1. Karakteristik analisis Makov 2. Tujuan penggunaan Model analisis Markov dalam pengambilan keputusan 3. Penerapan model analisis Markov secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan 503 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XII Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Karakteristik analisis Makov  Tujuan penggunaan Model analisis Markov dalam pengambilan keputusan  Penerapan model analisis Markov secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 504 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XIII P. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Analisis Antrian dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan Sistem Antrian yang digunakan, mampu menggunakan Analisis Antrian untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan Analisis Antrian baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Analisis Antrian Sub Pokok Bahasan : 1. Karakteristik analisis Makov 2. Tujuan penggunaan Model analisis Markov dalam pengambilan keputusan 3. Penerapan model analisis Markov secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan 505 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XIII Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XIII Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Karakteristik analisis Makov  Tujuan penggunaan Model analisis Markov dalam pengambilan keputusan  Pene-rapan model analisis Markov secara manual dan menggunakan software AB : QM untuk metode penugasan. Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal- hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 506 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XIV X. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan Network flow model dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan Network flor model yang digunakan, mampu menggunakan Network flow model untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan Network flow model baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Network Flow Models Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penggunaan Network Flor Model dalam pengambilan keputusan 2. Problem rute terpendek a. Karakteristik penyelesaian rute terpendek b. Tujuan penggunaan metode network flow c. Aplikasi Problem rute terpendek secara manual dan menggunakan software AB : QM 3. Minimal Spanning Tree Problem a. Karakteristik penyelesaian rute terpendek b. Tujuan penggunaan metode network flow c. Aplikasi Problem rute terpendek secara manual dan menggunakan software AB : QM. 507 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XIV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XIV Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penggunaan Network Flor Model dalam pengambilan keputusan  Problem rute terpendek a. Karakteristik penyelesaian rute terpendek b. Tujuan penggunaan metode network flow c. Aplikasi Problem rute terpendek secara manual dan menggunakan software AB : QM  Minimal Spanning Tree Problem d. Karakteristik penyelesaian rute terpendek e. Tujuan penggunaan metode network flow f. Aplikasi Problem rute terpendek secara manual dan menggunakan software AB : QM. Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal- hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 508 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : XV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan konsep dasar filosofi operation research , mampu menjelaskan beberapa teknik yang digunakan dalam pengambilan keputusan sesuai dengan kondisi yang dihadapi oleh pengambil keputusan, mengetahui software yang digunakan dalam operation research, Literature yang digunakan. Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan tujuan penggunaan dynamic programming dan mampu menjelaskan kelemahan dan kelebihan dynamic programming apabila digunakan dalam pengambilan keputusan, mampu menggunakan dynamic programming untuk mencari solusi optimal kasus-kasus bisnis secara manual dan komputerisasi dengan menggunakan software AB : QM, serta mampu membaca dan menganalisis hasil perhitungan dynamic programming baik secara manual maupun komputerisasi Pokok Bahasan : Dynamic Programming . Sub Pokok Bahasan : 1. Tujuan penggunaan Dynamic Programming dalam pengambilan keputusan 2. Karakteristik dynamic programming 3. Operasionalisasi dynamic programming untuk mencari solusi optimal 4. Aplikasi Problem dynamic programming secara manual dan menggunakan software AB : QM 509 B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran 1 2 3 4 Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan XV Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan XV Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan  Tujuan penggunaan Dynamic Programming dalam pengambilan keputusan  Karakteristik dynamic programming  Operasionalisasi dynamic programming untuk mencari solusi optimal  Aplikasi Problem dynamic programming secara manual dan menggunakan software AB : QM Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan mahasiswa berkenaan hal-hal yang belum jelas Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu LCD dan Papan Tulis Evaluasi : - Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban. - Melakukan evaluasi terhadap hasil jawaban yang diberikan mahasiswa. Referensi : 1. Taylor III, Bernard W, 1993, Introduction to Management Science, Allyn and Bacon , Singapore. 2. Levin, Richard I , Charles A Kirkpatrick and David S Rubin , Quantitative Approaches to Management. 510 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : Operation Research Kode Mata Kuliah SKS : EKM1208 3 SKS Waktu Pertemuan : 120 menit Pertemuan ke : Enam Belas XVI Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas 511 SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP Mata Kuliah : English and Writing Skills Kode Mata Kuliah SKS : MKK 4001 3 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : I Q. Tujuan: Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan menguasai teknik membaca dan menerapkannya dalam memahami bacaan serta mampu mnyusun pertanyaan dalam bahasa Inggris Tujuan Instruksional Khusus : a. Mahasiswa mampu memahami teknik membaca previewing, predicting, skimming, scanning b. Mahasiswa mampu mengaplikasikan keempat teknik dalam memahami bacaan “What is economics?” c. Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan kosakata yang berhubungan dengan ekonomi dalam bacaan “ What is economics?” ke dalam kalimat yang mereka buat. d. Mahasiswa mampu membuat kalimat direct question dan indirect question dengan pola yang tepat Pokok Bahasan : What is economics? Sub Pokok Bahasan : 1. Teknik membaca. 2. Reading Comprehension: “What is economics?” 3. Focus on Vocabulary dengan bacaan “What is economics?” 4. Language focus: direct question dan indirect question 512

B. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan