Pelaksanaan Penelitian Potret kebahagiaan hidup pemuda yang tidak melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi (studi etnografi pada pemuda penambang pasir).

38

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Pelaksanaan Penelitian

Peneliti mengenal kelompok penambang pasir pemuda desa Batur sudah sejak tahun 2010. Mulai dari tahun 2014 tepatnya pada bulan Februari peneliti tinggal di desa Batur dengan status sebagai seorang teman dan seseorang yang ingin belajar mengenai mesin sepeda motor tua yang merupakan keahlian para pemuda tersebut untuk memodifikasinya. Melihat kehidupan sehari-hari para pemuda tersebut, peneliti mendapatkan ide untuk membuat tulisan tentang kebahagiaan hidup para pemuda desa Batur. Penelitian etnografi ini mengambil dua subjek untuk menjadi nara sumber sekaligus mewakili kelompok pemuda desa Batur yang berprofesi sebagai penambang pasir. Pelaksanaan wawancara dengan Subjek I dimulai pada tanggal 29 Juni 2015 dengan datang ke bengkel tempat bekerja Subjek I. Peneliti mempersiapkan pedoman wawancara, perekam suara berupa handphone dan surat persetujuan untuk menjadi Subjek. Penelitian terus berlanjut sampai pada akhir bulan Juli, sedangkan penelitian dengan Subjek II dimulai pada tanggal 04 Juli 2015. Peneliti mempersiapkan hal yang sama ketika melakukan penelitian kepada Subjek I. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 39 Penelitian dengan Subjek II masih terus berlanjut sampai pada bulan Juli dan tidak ada kesulitan untuk bertemu dengan klien. Sebelum melakukan penelitian tentunya peneliti sudah melakukan pendekatan kepada kedua Subjek penelitian baik melalui media sosial, alat komunikasi, maupun bertemu langsung. Penelitian yang dilakukan peniliti adalah studi etnografi, maka pertemuan dengan Subjek maupun subjek dapat setiap waktu dan setiap hari dalam kurun waktu 1 bulan antara akhir bulan Juni hingga Juli 2015 dan juga memanfaatkan pengalaman selama tinggal tinggal di desa Batur. Berikut agenda pertemuan dengan Subjek I dan Subjek II dan subjek : Tabel 2. Agenda pertemuan peneliti dengan Subjek I, Subjek II, dan subjek SUBJEK I dan II No. HariTanggal Kegiatan Keterangan 1. Rabu, 01 Juli 2015 Wawancara Kegiatan Subjek I di bengkel 2. Sabtu, 04 Juli 2015 Wawancara Kegiatan Subjek II di lahan tambang Pandangan Subjek I dan II mengenai pendidikan ke perguruan tinggi 3. Minggu, 05 Juli 2015 Wawancara Aspek-aspek kebahagiaan berdasarkan pedoman wawancara yang telah dibuat oleh peneliti 4. Senin, 06 Juli 2015 Wawancara Aspek-aspek kebahagiaan berdasarkan pedoman wawancara yang telah dibuat oleh peneliti 40 5. Rabu, 08 Juli 2015 Mengggali informasi Informasi mengenai data diri Subjek I dan Subjek II 6. Senin, 13 Juli 2015 Menggali Informasi Keluarga Subjek I dan Subjek II 7. Selasa, 14 Juli 2015 Observasi Mengikuti kegiatan Subjek I dari pagi sampai menjelang malam 8. Kamis, 15 Juli 2015 Observasi Mengikuti kegiatan Subjek II dari pagi sampai malam 9. Minggu, 19 Juli 2015 Menggali informasi melalui subjek Menggali informasi mengenai Aspek-aspek kebahagiaan berdasarkan pedoman wawancara yang telah dibuat oleh peneliti

B. Deskripsi Subjek