Menganalisis lambang unsur, 4. PERMENDIKBUD NO 59/2014 TENTANG KURIKULUM SMK

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar dari sifat dan perubahannya. MenalarMengasosiasi  Mengumpulkan data dan menyimpulkan hasil pengamatandiskusi kelompok tentang sifat materi dengan perubahan materi  Membedakanmengklasifikasik an materi berdasarkan wujud dan sifatnya  Berlatih membuat klasifikasi materi berdasarkan sifat dan perubahannya Mengomunikasikan Wakil masing­masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatandiskusi kelompok.

3.2 Menganalisis lambang unsur,

rumus kimia dan lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi : Mengamati  Mengamati secara nyata atau dengan demontrasi suatu reaksi kimia yang menunjukkan terjadinya Tugas Menyelesaikan reaksi kimia dari beberapa contoh lambang unsur dan 8 JP  Buku teks pelajara n yang ­ 1873 ­ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar persamaan reaksi 4.2 Menulis persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus­ kasus dalam kehidupan  Lambang unsur  Rumus kimia  Persamaan reaksi perubahan warna, terbentuknya endapan atau gas  Mengkaji berbagai informasi tentang lambang unsur, pengertian atom, ion dan molekul, pengelompokan senyawa berdasarkan jumlah unsur,cara­cara menuliskan senyawa kimia dengan menggunakan lambang unsur,rumus kimia serta cara penulisan persamaan reaksi. Menanya  Siswa diberi kesempatan mengajukan pertanyaanyang berhubungan dengan lambang unsur, rumus kimia, reaksi kimia dan persamaan reaksi dari hasil pengamatanpengkajian  Diskusi kelompok antara lain tentang lambang unsur, pengertian atommolekul, rumus kimia Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio Bahan presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau pilihan ganda relevan  Sumber belajar lain yang relevan ­ 1874 ­ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar atau cara­cara menuliskan senyawa kimia dengan menggunakan lambang unsur,rumus kimia. MengeksplorasiEksperimen  Eksplorasi pemecahan masalah secara individudiskusi kelompok yang terkait dengan penerapan reaksi kimia dan persamaan reaksi MenalarMengasosiasi  Mengelompokan senyawa molekul, senyawa ion dan senyawa unsur  Berlatih membuat persamaan reaksi  Berlatih menuliskan berbagai contoh lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi Mengomunikasikan Wakil masing­masing kelompok mempresentasikan hasil ­ 1875 ­ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar pengamatandiskusi tentang berbagai reaksi kimia dan persamaan reaksi.

3.3 Menganalisis struktur atom dan