1. Home
  2. Lainnya

Menentukan laju reaksi, orde reaksi dan Menentukan orde reaksi dan faktor­ Menentukan perubahan entalpi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar faktor­faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan konsentrasi, volume, tekanan dan suhu MenalarMengasosiasi  Mengolah data hasil percobaan pada penentuan faktor­faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan  Mengevaluasi hasil percobaan  Membuat kesimpulan hasil percobaan Mengomunikasikan Wakil masing­masing kelompok mempresentasikan hasil percobaan Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau pilihan ganda

3.3 Menentukan laju reaksi, orde reaksi dan

faktor­faktor yang  Laju reaksi dan tetapan Mengamati  Mengamati reaksi yang berjalan cepat dan reaksi Tugas Menyelesaikan soal­ soal menghitung laju 8 JP  Buku teks pelajaran yang ­ 1896 ­ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar mempengaruhi laju reaksi

4.3 Menentukan orde reaksi dan faktor­

faktor yang mempengaruhi laju reaksi konsentrasi, suhu, katalis, luas permukaan laju reaksi  Orde reaksi dan persamaan laju reaksi  Faktor­ faktor yang mempenga ruhi laju reaksi yang berjalan lambat contoh: bom atom, petasan, korosi  Mengkaji berbagai informasi tentang laju reaksi, orde reaksi dan faktor­faktor yang mempengaruhi laju reaksi Menanya  Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaanterkait hasil observasi mengapa ada reaksi yang lambat dan reaksi yang cepat  Diskusi kelompok tentang faktor­faktor yang mempengaruhi laju reaksi MengeksplorasiEksperimen  Melakukan percobaan untuk menentukan orde reaksi dan faktor­faktor yang mempengaruhi laju reaksi reaksi, tetapan laju reaksi, dan orde reaksi berdasarkan data­data yang diberikan Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio  Laporan tertulis hasil eksperimen  Bahan presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau pilihan ganda relevan  Sumber belajar lain yang relevan ­ 1897 ­ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar konsentrasi, suhu, katalis, luas permukaan  Menentukan orde reaksi berdasarkan interpretasi data MenalarMengasosiasi  Mengolah data hasil percobaan pada penentuan orde reaksi dan faktor­ faktor yang mempengaruhi laju reaksi  Mengevaluasi hasil percobaan  Membuat kesimpulan hasil percobaan Mengomunikasikan Wakil masing­masing kelompok mempresentasikan hasil percobaan

3.4 Menentukan perubahan entalpi

 Entalpi dan Mengamati  Mengamati secara nyata Tugas Menyelesaikan soal­ 8 JP  Buku teks pelajaran ­ 1898 ­ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar berdasarkan konsep termokimia

4.4 Membuktikan proses entalpi suatu reaksi

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN (P3K) TERHADAP SIKAP MASYARAKAT DALAM PENANGANAN KORBAN KECELAKAAN LALU LINTAS (Studi Di Wilayah RT 05 RW 04 Kelurahan Sukun Kota Malang)

45 393 31

HUBUNGAN IMPLEMENTASI PERAWAT TENTANG PATIENT SAFETY DENGAN RESIKO CEDERA PADA INFANT DAN TODDLER

38 264 22

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENGARUH BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP SIKAP TENTANG KORUPSI PADA MAHASISWA

11 131 124

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG DESAIN KEMASAN PRODUK DENGAN INTENSI MEMBELI

9 123 22

ANALISIS YURIDIS TENTANG PENYELESAIAN SENGKETA MEREK AIR MINUM MINERAL "AQUA-versus-INDOQUALITY" (Studi Putusan Mahkamah Agung RI No. 04.PK/N/HaKI/2004)

2 65 91