Subyek Penelitian

4.5.6 Tindak Lanjut

Program home visit yang penulis laksanakan di SD Negeri kedawung dimulai sejak awal maret 2015, sehingga hingga saat ini baru berjalan kurang lebih 2 bulan. Namum demikian meskipun tidak terjadi perubahan secara drastis tetapi sedikit-demi sedikit terjadi peningkatan partisipasi, baik yang terjadi secara tidak langsung seperti kehadiran siswa, PR mulai dikerjakan sedanglkan yang secara langsung daftar hadir/ buku tamu kelas maupun buku tamu umum mulai terisi oleh kedatangan orang tua murid.

Terlebih bagi anak- anak kelas VI dimana Terlebih bagi anak- anak kelas VI dimana komunikasi dengan orang tua sangat intensif dalam rangka mengantar siswa-siswi memperoleh hasil Ujian Sekolah yang lebih baik. Pembuktian tentang kerjasama anatara sekolah dengan orang tua dapat segera kita ketahui dari perolehan hasil Ujian Sekolah. Sebab sepanjang yang penulis ketahui komunikasi dengan orang tua kelas VI sudah kita mulai sejak anak-anak naik kelas

VI. Sehingga setiap perubahan dan perkembangan sekecil apapun pihak sekolah selalu sampaikan kepada orang tua siswa. Terlebih akhir-akhir ini bertepatan dengan pelaksanaan program home visit yang dilaksanakan oleh pelaksanaan program home visit yang dilaksanakan oleh penulis, maka secara langsung penulis mengetahui

Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.

Dokumen yang terkait

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis, Setting, dan Waktu Penelitian 3.1.1 Jenis Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teams Game Tournament pada Siswa

0 0 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Kondisi Pra Siklus (Kondisi Awal) - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teams Game Tournament pada Siswa Ke

0 0 14

BAB I PENDAHULUAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bidang Pendidikan dengan Model in House Training (IHT) bagi Guru SD Negeri I Ngadirejo Kabupaten Temanggung

0 0 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bidang Pendidikan dengan Model in House Training (IHT) bagi Guru SD Negeri I Ngadirejo Kabupaten Temanggung

0 0 30

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bidang Pendidikan dengan Model in House Training (IHT) bagi Guru SD Negeri I Ngadirejo Kabupaten Temanggung

0 0 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bidang Pendidikan dengan Model in House Training (IHT) bagi Guru SD Negeri I Ngadirejo Kabupaten Tema

0 1 52

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bidang Pendidikan dengan Model in House Training (IHT) bagi Guru SD Negeri I Ngadirejo Kabupaten Temanggung

0 0 118

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Home Visit untuk Meningkatkan Partisipasi Orang Tua Siswa di SDN Kedawung Kecamatan Kandangan Temanggung

0 0 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Landasan Teori 2.1.1 Manajemen - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Home Visit untuk Meningkatkan Partisipasi Orang Tua Siswa di SDN Kedawung Kecamatan Kandangan Temanggung

0 0 23

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Home Visit untuk Meningkatkan Partisipasi Orang Tua Siswa di SDN Kedawung Kecamatan Kandangan Temanggung

0 0 9