Kerja Mandiri Membangun Teks Prosedur Kompleks
25
Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik
3 Sebelum membaca teks “Ekonomi Indonesia akan Melampaui Jerman dan
Inggris”, guru meminta siswa untuk menjawab pertanyaan yang diajukan untuk membangun pengetahuan siswa tentang perekonomian.
Setelah itu, guru meminta siswa untuk membaca teks eksposisi yang berjudul “Ekonomi Indonesia akan Melampaui Jerman dan Inggris”, Tugas 2.
4 Guru menjelaskan dan mendiskusikan struktur teks eksposisi, yaitu
pernyataan pendapat tesis argumentasi penegasan ulang pendapat
5
Guru menugasi siswa untuk menentukan struktur teks “Ekonomi Indonesia akan Melampaui Jerman dan Inggris” dengan urutan pernyataan pendapat
tesis argumentasi penegasan ulang pendapat.
6
Guru menugasi siswa untuk membandingkan kreasi penyusunan struktur teks siswa dengan struktur teks yang ada dalam buku siswa.
7
Guru menugasi siswa untuk menyampaikan pendapat setuju atau tidak setuju
terhadap tesis yang disampaikan oleh penulis teks. 8
Guru menugasi siswa untuk menganalisis struktur teks eksposisi: pernyataan pendapat, penegasan ulang pendapat, dan jumlah argumentasi.
9
Guru menugasi siswa untuk menyusun kembali teks “Ekonomi Indonesia akan Melampaui Jerman dan Inggris” dalam bentuk diagram dengan
menggunakan kata-kata sendiri tanpa mengurangi isi teks. Kotak-kotak kosong untuk menempatkan argumentasi, Tugas 3.
10
Guru menugasi siswa untuk menyusun teks eksposisi baru dengan menggunakan diagram yang sama sebagai pedoman.
11
Guru menugasi siswa untuk menuliskan empat argumentasi untuk teks berjudul “Keunggulan Ekonomi Indonesia pada Tahun 2030” berdasarkan
pernyataan pendapat dan penegasan ulang pendapat yang telah disediakan
pada buku siswa. 12
Guru menugasi siswa untuk menuliskan kembali teks eksposisi yang telah disusun menjadi satu kalimat dengan menggunakan format yang sudah
disediakan dalam buku siswa.
13
Guru menugasi siswa untuk membandingkan hasil pekerjaannya dengan teman-temannya.
14
Guru menugasi siswa untuk membaca teks yang berjudul “Manfaat Jamu Tradisional”, Tugas 4.
Kelas X SMAMASMKMAK Edisi Revisi
26
15 Guru menugasi siswa untuk
mengindentiikasi tahap pernyataan pendapat
pada paragraf ke-2 dalam teks “Manfaat Jamu Tradisional”.
16
Guru menugasi siswa untuk menyatakan pendapat itu dengan kalimat mereka sendiri berdasarkan kalimat yang telah disediakan dalam buku
siswa.
17
Guru meminta siswa untuk menulis ulang dengan kalimat sendiri empat argumentasi yang terdapat dalam teks “Manfaat Jamu Tradisional” paragraf
3.
18
Guru menugasi siswa untuk menyatakan penegasan ulang pendapat pada paragraf 4 dengan kalimat sendiri melalui bantuan kalimat yang disediakan
dalam buku siswa