Kelas X SMAMASMKMAK Edisi Revisi
14
1.4 Metode
Metode pembelajaran untuk buku bahasa Indonesia wajib mengutamakan pembelajaran berkelompok, berpasangan, dan mandiri. Pada prinsipnya pembelajaran
di kelas hanya menyampaikan pengetahuan pokok dan memberikan dasar-dasar untuk pendalaman materi dengan melaksanakan tugas kelompok, berpasangan, dan mandiri.
Untuk mendalami materi pembelajaran teks, guru perlu memanfaatkan sebanyak mungkin sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekitar sekolah. Sesuai dengan
ketersediaan sumber belajar, tugas tambahan membaca buku perlu diberikan kepada setiap siswa dan hasil pelaksanaan tugas itu ditulis oleh siswa dengan menggunakan
format yang telah ditentukan dalam panduan evaluasi pembelajaran ini. Selama proses pembelajaran teks berlangsung, apa pun metode yang diterapkan oleh guru perlu
diupayakan agar siswa dapat terpukau dan gemar belajar.
15
Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik
UNIT II
Petunjuk Khusus
2.1 Pembelajaran Materi Pelajaran I
Gemar Meneroka Alam Semesta
2.1.1 Pembangunan KonteksSituasi Pembelajaran
No. Kegiatan Guru
1 Sebelum pembelajaran dimulai, guru mengucapkan salam. Setelah itu
guru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam materi Pelajaran I. Pada Pelajaran I akan dipelajari teks laporan observasi.
Guru mengarahkan siswa agar pelajaran Gemar Meneroka Alam Semesta dapat mengembangkan sikap jujur, tanggung jawab, peduli, dan ramah
lingkungan melalui kegiatan belajar teks laporan observasi.
2
Guru melakukan apersepsi sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dengan topik “Gemar Meneroka Alam Semesta”. Guru juga
membangkitkan minat baca siswa dengan memberikan tugas tambahan membaca buku tentang topik pelajaran ini. Guru meminta siswa untuk
mencari buku yang berisi laporan tentang keindahan alam Indonesia dan membaca buku itu.
3
Guru meminta siswa untuk membaca puisi yang berjudul “Burung-Burung Enggan Bernyanyi Lagi” dengan penuh penghayatan untuk membangkitkan
minat dan membangun pengetahuan siswa.
4
Guru menjelaskan perbedaan antara teks deskripsi dan teks laporan hasil observasi.
Kategori