RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA ….
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X sepuluh 2
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi Kompetensi Dasar : 6.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Mendeskripsikan pengertian investasi 2. Mendeskripsikan fungsi investasi
3. Mendeskripsikan kurva permintaan investasi
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mendeskripsikan pengertian investasi b Siswa dapat mendeskripsikan fungsi investasi
c Siswa dapat mendeskripsikan kurva permintaan investasi
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,
B. Materi Pokok
Kurva permintaan investasi
C. Uraian Materi
a Pengertian investasi b Fungsi investasi
c Kurva permintaan investasi
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan studi kepustakaan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
25
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Memahami konsumsi dan investasi.
pengertian Kurva permintaan investasi
Siswa dapat Mendeskrip- sikan kurva permintaan
investasi melalui referen- si.
F. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
a. Apersepsi
Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan Indikator Pencapaian Kompetensi pencapaian kompetensi dasar.
b. Motivasi Investasi merupakan salah satu penentu nilai pendapatan nasional.
2. Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa dapat Mendeskripsikan kurva permintaan investasi. nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Siswa dikelompokkan menjadi dua kelompok besar disesuaikan dengan jumlah siswa.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
b. Kelompok pertama diberi tugas untuk mendeskripsikan pengertian dan fungsi investasi.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; c. Kelompok kedua diberi tugas untuk mendeskripsikan kurva permintaan investasi. nilai
yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
d. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok
yang lain menanggapi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; e. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan. nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.; b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
26
3. Kegiatan Akhir a. Guru dan siswa melakukan refleksi nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.; b. Penilaian nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Hasil kerja kelompok kognitif Lembar pengamatan afektif
Lembar pengamatan psiko motorik
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; .
G. Sumber dan Alat
Buku teks dan spidol
Mengetahui ………, ………20....
Kepala Sekolah …. Guru Mata Pelajaran …
…………………... ……………………… NIPNRK ……….. NIPNRK …………...
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
27
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA ….
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X sepuluh 2
Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan Kompetensi Dasar : 7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Mendeskripsikan pengertian uang 2. Mengidentifikasi fungsi uang
3. Mendeskripsikan permintaan uang 4. Mendeskripsikan penawaran uang
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mendeskripsikan pengertian uang b Siswa dapat mendeskripsikan fungsi uang
c Siswa dapat mendeskripsikan permintaan uang d Siswa dapat mendeskripsikan penawaran uang
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,
B. Materi Pokok
Permintaan dan penawaran uang
C. Uraian Materi
a Pengertian uang b Fungsi uang
c Permintaan uang d Penawaran uang
D. Pendekatan
Kontekstual
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
28
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok dan studi kepustakaan Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Memahami uang dan perbankan
pengertian dan fungsi uang melalui referensi
Siswa dapat Mende-
skripsikan pengertian per- mintaan dan penawaran uang
dan menggambarkan kurva- nya.
F. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal