peluang dari
kass tersebut
4. Guru meminta setiap kelompok
mepresentasikan hasil
diskusi 5. Guru
memberikan konfirmasi
dan penjelasan
mengenai biaya peluang dan skala
prioritas kepada siswa dengan
menampilkan ppt.
oleh guru
dari berbagai sumber.
4. Setiap kelompok
mempresentasikan hasil
diskusi di
depan kelas. 5. Siswa
mengamati penjelasan guru dan
mencatat hal-hal
penting dari slide ppt yang
disampaikan oleh guru.
Kegiatan Penutup
6. Guru meminta siswa untuk
menyimpulkan pembelajaran.
7. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin
do’a . 8. Guru
mengucapkan salam.
6. Siswa menyimpulkan
materi yang sudah dipelajari.
7. Ketua kelas
memimpin doa
untuk mengakhiri
pembelajaran. 8. Siswa mengucapkan
salam. 10 Menit
F. Teknik penilaian
1. Pengetahuan a. Teknik penilaian : tes tertulis
b. Instrumen : uraian lihat lampiran 2A
2. Bentuk penilaian a. Teknik penilaian : penilaian produk
b. Instrumen : rubrik penilaian produk
G. Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Mediaalat a. Powerpoint tentang alat pemuas kebutuhan, biaya peluang dan skala prioritas.
2. Sumber Belajar
a. Nurhadi, SudremiYuliana. Ekonomi SMAMA kelas X. Jakarata: BumiAksara.
Lampiran . Instrumen Penilaian Pengetahuan
Kriteria Penilaian
Nilai peserta didik =
� �� � �
ℎ �
� � �
x 100 1. Apa yang dimaksud biaya peluang? 10
2. Berikan contoh kasus tentang biaya peluang.40 3. Apa yang dimaksud dengan skala prioritas?10
4. Buatlah skala prioritas mu setelah lulus SMA 40
Lampiran 3A. Instrumen Penilaian Keterampilan
Penilaian Kinerja Jenis Tugas : Diskusi dan presentasi mengenai biaya peluang
Pedoman Penilaian
Berilah skor pada kolom skor yang sesuai yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria:
4 = sangat baik 3 = baik
2 = cukup 1
= kurang
Kriteria
Kode Aspek yang Diamati
A B
C D
Tutur katabahasa yang mudah dimengerti Kerja Sama
Penguasaan materi secara substantif Penampilan
a. Instrumen Penilaian
LEMBAR PENILAIAN KINERJA
Kelas : X
No. Nama Aspek yang Diamati
Jumlah Skor
Predikat A
B C
D
1. 2.
3. 4.
