B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian
KOMPETENSI DASAR Indikator Pencapaian
3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi
1. Siswa dapat
mendeskripsikan pengertian kelangkaan
2. Siswa dapat menganalisis penyebab kelangkaaan
4.1 Mengidentifikasi
kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan
3. Siswa dapat
mempresentasikan hasil diskusi
4. Siswa dapat
mengemukakan pendapat tentang kelangkaan
C. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mengemukakan pengertian kelangkaan b Siswa dapat menjelaskan penyebab kelangkaan
c Siswa dapat menjalankan tugasnya sesuai dengan pembagian tugas yang telah dibagi didalam masing-masing kelompok.
D. Materi Pokok
1. Pengertian Kelangkaan 2. Faktor Penyebab Kelangkaan
E. Media, Alat dan Sumber Belajar
a. Media : powerpoint
b. Alat : LCD, Proyektor, Papan Tulis, dan Penghapus
c. Sumber Belajar : Buku BSE Ekonomi Kelas X SMAMA Nurhayatiningtyas 2009.
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
Guru Siswa
Alokasi waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam kepada
siswa 2. Guru
meminta mengawali
pembelajaran dengan berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-
masing. 3. Guru memeriksa kehadiran peserta
didik. 1. Siswa
menjawab salam
guru.
2. Ketua kelas
memimpin berdoa untuk mengawali
pembelajaran. 5 Menit
Inti 1. Guru menanyakan kepada siswa
mengenai pengertian kelangkaan menurut pengetahuan siswa.
2. Guru membagi siswa ke dalam 8 kelompok yang terdiri dari 4 orang
per kelompok. 3. Guru memberi tugas kepada setiap
kelompok untuk mencari pengertian kelangkaan,
dan penyebab
kelangkaan. 4. Guru meminta setiap kelompok
untuk mempresentasikan
hasil diskusi di depan kelas.
5. Guru mendorong siswa untuk menanggapi setiap presentasi.
6. Guru penjelasan
mengenai pengertian kelangkaan dan factor
penyebab kelangkaan. 1. Siswa menjawab pertanyaan
guru dari sumber yang diperoleh.
2. Siswa menempatkan diri sesuia dengan kelompok
masing-masing. 3. Setiap kelompok mencari
informasi sesuai tugas yang diberikan.
4. Setiap kelompok
mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas. 5. Siswa
menanggapi presentasi dari kelompok
lain.
6. Setiap kelompok bertanya apabila kepada guru apabila
ada kesulitan dan mencatat hal-hal
penting dari
penjelasan guru.. 30 Menit
Kategori