RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA Negeri 3 Bantul
Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : X 1
Alokasi Waktu : 1X 45 Menit
Materi Pokok : Konsep Dasar Ilmu Ekonomi
A. Kompetensi Inti
KI3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian
KOMPETENSI DASAR Indikator Pencapaian
3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi
1. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian ilmu ekonomi.
2. Siswa dapat menganalisis pembagian ilmu ekonomi.
4.1 Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya peluang
dalam memenuhi kebutuhan 3. Siswa
dapat mempresentasikan
hasil diskusi
4. Siswa dapat menyampaikan pendapat tentang konsep ilmu ekonomi
C. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mengemukakan pengertian ilmu ekonomi b Siswa dapat menjalankan tugasnya sesuai dengan pembagian tugas
yang telah dibagi didalam masing-masing kelompok. c Siswa dapat menjelaskan pembagian ilmu ekonomi.
D. Materi
1. Pengertian Ilmu Ekonomi 2. Pembagiaan Ilmu Ekonomi
E. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
1. Alat
- LCD Proyektor - Papan Tulis
- Spidol - Laptop
- Alat tulis - Kartu Bernomor
2. Bahan
- Power Point tentang Ilmu Ekonomi dan Pembagian Ilmu Ekonomi
3. Sumber Belajar
Nurhadi, Sudremi Yuliana. Ekonomi SMAMA kelas X. Jakarata: Bumi Aksara
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Guru
Siswa Alokasi waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam kepada
siswa 2.Guru
meminta mengawali
pembelajaran dengan
berdoa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing. 3.Guru
memeriksa kehadiran
peserta didik serta motivasi kepada siswa.
1. Siswa menjawab salam guru.
2. Ketua kelas memimpin berdoa untuk mengawali
pembelajaran. 5 Menit
Inti 1. Guru menanyakan kepada siswa
mengenai pengertian
ilmu ekonomi.
2. Guru membagi siswa ke dalam 8 kelompok yang terdiri dari 4
orang per kelompok.
3. Guru memberikan sebuah kartu berisi nomer kepada setiap
siswa.
4. Guru memberi tugas kepada setiap kelompok untuk mencari
pengertian ilmu dan pembagian ilmu ekonomi dari berbagai
sumber. 5. Guru menunujuk salah satu
nomer untuk mempresentasikan hasil diskusi.
1. Siswa menjawab
pertanyaan guru
dari sumber yang diperoleh.
2. Siswa menempatkan diri sesuai dengan kelompok
masing-masing.
3. Siswa menerima
dan menyimpan kartu yang
berisikan nomer tersebut.
4. Setiap kelompok mencari informasi sesuai tugas
yang diberikan.
5. Siswa yang mempunyai nomer
sesuai yang
dipanggil guru
30 Menit
