1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

70

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan memahami operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dapat ditingkatkan dengan menggunakan media kartu bilangan, hal ini dapat dilihat dari nilai siswa yang mencapai KKM pada pra siklus persentasenya 23, pada siklus I meningkat menjdi 35 dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 77, dimana seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 31 anak telah mencapai KKM. Disamping itu dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media kartu bilangan juga terbukti meningkatkan keaktifan siswa pada saat pembelajaran di kelas. B. Saran Berdasarkan dengan hasil penelitian dan pembahasan, serta kesimpulan yang diperoleh maka saran yang dapat peneliti berikan antara lain: 1. Bagi Guru Dengan adanya penelitian ini, guru diharapkan mampu menerapkan penggunaan media yang lebih menarik bukan hanya pada materi pembelajaran operasi hitung akan tetapi dapat diterapkan juga pada topik pembelajaran lainnya, guna untuk meningkatkan motivasi dan daya tarik siswa untuk belajar sehingga siswa tidak merasa jenuh dan bosan dalam mengikuti pembelajaran. 71 2. Bagi Siswa Siswa harus lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran dan rajin belajar serta aktif dalam semua kegiatan. 3. Bagi Sekolah Sekolah dapat menyediakan sarana dan prasarana yang diperlukan untuk pembelajaran sehingga hasil yang dicapai dapat meningkat. Disamping itu juga sekolah dapat merencanakan dan mewujudkan pengadaan laboratorium yang sangat dibutuhkan untuk praktek. 72 DAFTAR PUSTAKA Arief S. Sadiman. dkk. 2008. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatnnya.Jakarta: Raja Grafindo Persada. AzharArsyad. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Danin Sudarwan. 2013. Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Alva Beta Daryanto.2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta: Gava Media. Gatot Muhsetyo. 2009. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Jasa Ungguh Muliawan. 2010. Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research. Yogyakarta: Gava Media Mulyana AZ. 2008. Tip dan Trik Berhitung Super Cepat dengan Konsep Rahasia Matematika. Surabaya: Agung Media Mulya. Nana Sudjana, dan Ahmad Rivai. 1991. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru. Rahardjo, M. 2002.Pembelajaran Bilangan Asli, Cacah dan Bulat di Sekolah Dasar.Yogyakarta: Pusat Pengembangan Penataran Guru PPPG Matematika Yogyakarta. Sri Subarinah. 2006. Inovasi Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas. Sugihartono, dkk. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press 73 LAMPIRAN 74 Lampiran 1 1. Perangkat pembelajaran 75 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Siklus I Sekolah : SD 3 Jarakan Mata Pelajaran : Matematika Kelassemester : IV2 Alokasi waktu : 4 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

PENGGUNAAN MEDIA KANCING BERWARNA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 3 34

PENINGKATKAN PEMAHAMAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MELALUI PERMAINAN Peningkatan Pemahaman Operasi Hitung Pengjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah Melalui Permainan Kartu Bridge Pada Siswa Kelas II SDN 01 Gemantar Jum

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA GARIS BILANGAN PIPA BERWARNA.

0 3 131

Efektivitas penggunaan alat peraga kartu bilangan pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII B SMP N 5 Sleman.

0 0 166

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN GUNUNGSARI MELALUI MEDIA SEDOTAN

0 1 19

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MEDIA MANIK – MANIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 CEPEDAK, BRUNO, PURWOREJO.

0 10 214

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN POSITIF NEGATIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SD NEGERI DELEGAN II PRAMBANAN.

0 0 176

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT KELAS IV MELALUI MEDIA GARIS BILANGAN, DI SD KARANGGONDANG, SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA, TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 143

Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat

0 17 11