Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1

www.shared777.blogspot.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran : Membuka Usaha EceranRitel KelasSemester : .... 1 Program : Program Keahlian Pemasaran Standar Kompetensi : Membuka Usaha EceranRitel Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi Struktur Dasar Bisnis Ritel Indikator:  Menjelaskan definisi ritel dan dua jenis usaha ritel, yaitu usaha ritel tradisional dan usaha ritel modern.  Menjelaskan tiga faktor yang dapat mendorong keberhasilan usaha ritel, yaitu lokasi usaha, harga yang tepat, dan suasana toko.  Menjelaskan fungsi usaha ritel dalam memberikan beberapa pelayanan kepada pelanggan.  Menjelaskan kelebihan dan kekurangan kegiatan usaha ritel.  Menjelaskan kebijakan pemerintah dalam melindungi pengusaha lokaldalam negeri. Alokasi Waktu: 16 Jam × 45 Menit 8 Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 1. Menjelaskan definisi ritel dan dua jenis usaha ritel, yaitu usaha ritel tradisional dan usaha ritel modern. 2. Menjelaskan tiga faktor yang dapat mendorong keberhasilan usaha ritel, yaitu lokasi usaha, harga yang tepat, dan suasana toko. 3. Menjelaskan fungsi usaha ritel dalam memberikan beberapa pelayanan kepada pelanggan. 4. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan kegiatan usaha ritel. 1 www.shared777.blogspot.com 5. Menjelaskan kebijakan pemerintah dalam melindungi pengusaha lokaldalam negeri.

B. Materi Pokok Pembelajaran

 Pengertian dasar usaha ritel  Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan usaha ritel  Peran dan fungsi usaha ritel  Kelebihan dan kekurangan usaha ritel  Analisis kebijakan pemerintah

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1

Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan kegiatan usaha ritel. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian ritel. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai jenis-jenis usaha ritel, yaitu usaha ritel tradisional dan usaha ritel modern. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal 8 sd 9. c. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis usaha ritel beserta ciri-cirinya. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis arsip usaha ritel beserta ciri- cirinya. Pertemuan Ke-2 dan Ke-3 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengertian usaha ritel dan dua jenis usaha ritel. 2 www.shared777.blogspot.com Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan usaha ritel, diantaranya lokasi usaha, penetapan harga jual yang tepat, dan suasana toko. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal 9 sd 12. b. Peserta didik menyebutkan panduan menentukan lokasi usaha ritel yang baik. c. Peserta didik menentukan harga jual yang tepat. d. Peserta didik menjelaskan suasana toko eksterior dan interior yang menyenangkan. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan usaha ritel. Pertemuan Ke-4 dan Ke-5 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan usaha ritel. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai peran usaha ritel, baik terhadap produsen, pelanggan, maupun dalam kegiatan perekonomian secara keseluruhan. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru fungsi usaha ritel dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal. 12 sd 13. c. Peserta didik menyebutkan peran dan fungsi ritel bagi pelanggan. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali peran dan fungsi ritel bagi pelanggan. Pertemuan Ke-6 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan usaha ritel. 3 www.shared777.blogspot.com Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kelebihan dan kekurangan usaha ritel. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal. 14. b. Peserta didik menyebutkan kelebihan dan kekurangan usaha ritel. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali kelebihan dan kekurangan usaha ritel. Pertemuan Ke-7 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai kelebihan dan kekurangan usaha ritel. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai analisis kebijakan pemerintah dalam melindungi pengusaha lokaldalam negeri. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal. 14 sd 15. b. Peserta didik menyebutkan peraturan kebijakan pemerintah dalam melindungi pengusaha lokaldalam negeri. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali peraturan kebijakan pemerintah dalam melindungi pengusaha lokaldalam negeri. Pertemuan Ke-8 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai mengidentifikasi struktur dasar bisnis ritel. Inti a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. 4 www.shared777.blogspot.com d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Membedakan Klasifikasi dan Diferensiasi Bisnis Ritel

E. AlatBahanSumber Belajar