Materi Pokok Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1

www.shared777.blogspot.com

B. Materi Pokok Pembelajaran

 Distribusi usaha ritel  Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih saluran distribusi  Jenis-jenis perantara  Strategi distribusi eceranritel

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1

Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan kegiatan distribusi dalam usaha ritel. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pentingnya saluran distribusi dan pengertian saluran distribusi menurut beberapa ahli. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal 34 sd 35. b. Peserta didik menjelaskan kembali pentingnya saluran distribusi dalam perdagangan. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali pentingnya saluran distribusi dalam perdagangan. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pentingnya saluran distribusi dalam perdagangan. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai beberapa jenis saluran distribusi. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal 35 sd 36. b. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis saluran distribusi. 13 www.shared777.blogspot.com Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis saluran distribusi. Pertemuan Ke-3 dan Ke-4 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis saluran distribusi. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih saluran distribusi, antara lain pertimbangan pasar, pertimbangan barang, pertimbangan perusahaan, dan pertimbangan perantara. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai jenis-jenis perantara yang akan digunakan dalam saluran distribusi. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal. 36 sd 37. c. Peserta didik menyebutkan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih saluran distribusi. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih saluran distribusi. Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis perantara yang akan digunakan dalam saluran distribusi. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai jenis-jenis perantara yang akan digunakan dalam saluran distribusi. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal. 38. b. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis perantara yang akan digunakan dalam saluran distribusi. Penutup 14 www.shared777.blogspot.com Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis perantara yang akan digunakan dalam saluran distribusi. Pertemuan Ke-6 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis perantara yang akan digunakan dalam saluran distribusi. Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tiga strategi distribusi dalam usaha ritel, yaitu strategi distribusi intensif, strategi distribusi selektif, dan strategi distribusi eksklusif. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal. 39. b. Peserta didik menyebutkan strategi distribusi dalam usaha ritel Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali strategi distribusi dalam usaha ritel. Pertemuan Ke-7 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai menjelaskan distribusi dalam bisnis ritel. a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Melakukan Riset Pemasaran Dalam Bisnis Ritel.

E. AlatBahanSumber Belajar