www.shared777.blogspot.com
Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis perantara yang akan digunakan dalam saluran distribusi.
Pertemuan Ke-6
Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis perantara yang akan
digunakan dalam saluran distribusi. Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai tiga strategi distribusi dalam usaha ritel, yaitu strategi distribusi intensif, strategi distribusi selektif, dan strategi
distribusi eksklusif. materi mengacu pada modul Membuka Usaha EceranRitel untuk SMK dan MAK, karya
Rozaniwati dan Tata Purwata, Terbitan Erlangga, hal. 39. b. Peserta didik menyebutkan strategi distribusi dalam usaha ritel
Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali strategi distribusi dalam usaha ritel.
Pertemuan Ke-7
Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai menjelaskan distribusi dalam
bisnis ritel. a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis
secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.
Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Melakukan Riset
Pemasaran Dalam Bisnis Ritel.
E. AlatBahanSumber Belajar
15
www.shared777.blogspot.com
Alat : - LCDOHP
Sumber Belajar : - Modul Membuka Usaha EceranRitel, karangan Rozaniwati dan
Tata Purwata hal. 48 sd 65. - Buku referensi yang berkaitan usaha ritel
F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Perbuatan, Observasi. Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda, Isian, Esai, Skala Sikap, Unjuk Kerja.
Contoh Instrumen: 1. Saluran distribusi merupakan sekelompok organisasi saling tergantung yang
membantu membuat produk barang atau jasa tersedia untuk digunakan atau dikonsumsi oleh konsumen atau pengguna bisnis. Pengertian ini dikemukaan oleh. . . .
a. Winardi b. Alex S. Nitisemitro
c. C. Gleen Walters d. Philip Kotler
e. The American Marketing Association 2. Jenis-jenis perantara, antara lain __________.
3. Tuliskan pengertian saluran distribusi menurut Philip Kotler.
Jakarta, .........................................
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Pemasaran
Kepala Sekolah
____________________ ______________________
NIP. NIP.
16
www.shared777.blogspot.com
17
www.shared777.blogspot.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mata Pelajaran : Membuka Usaha EceranRitel
KelasSemester : .... 2
Program : Program Keahlian Pemasaran
Standar Kompetensi : Membuka Usaha EceranRitel
Kompetensi Dasar : Melakukan Riset Pemasaran dalam Bisnis Ritel
Indikator:
Menjelaskan pentingnya informasi pemasaran dalam kegiatan usaha.
Menjelaskan proses riset pemasaran.
Menjelaskan informasi pengembangan usaha ritel, analisis kebutuhan
konsumen, dan cara-cara mengidentifikasi kebutuhan konsumen.
Menjelaskan jenis-jenis produk konsumen.
Menjelaskan dua sumber modal intern yang bisa diperoleh pelaku usaha laba ditahan dan depresiasi.
Menjelaskan modal ekstern dan kredit diantaranya kriteria dalam memperoleh
kredit, klasifikasi kredit, fungsi kredit, macam-macam kredit, pengajuan kredit, dan prosedur kredit.
Menjelaskan bentuk-bentuk pola kemitraan.
Alokasi Waktu: 14 Jam × 45 Menit 7 Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
