45 Tabel 2. Kisi-kisi instrumen Kognitif Siswa
Kompetensi Dasar
Indikator Penelitian Nomor Butir
Mendeskripsikan karakteristik
komponen dan sirkit
programmable logic control
PLC
Mampu mendeskripsikan karakteristik komponen dan sirkit
programmable logic control PLC
1, 2, 3, 4, 5, 8, 14, 12, 13,
14, 16, 17, 19, 20, 21, 22
Memeriksa komponen dan
sirkit
programmable logic control
PLC
Mampu memeriksa komponen dan sirkit
programmable logic control PLC
6, 7, 9, 10, 11, 15, 18,
23, 24, 25
2. Angket Aspek Afektif Siswa
Angket digunakan untuk mengumpulkan data mengetahui kemampuan afektif siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Angket ini terdiri dari lima kriteria
afektif, meliputi sikap, minat, konsep diri, nilai, dan moral siswa. Setiap kriteria mempunyai skor terendah 1 dan tertinggi 4. Indikator yang digunakan untuk
menentukan instrumen ini dapat dilihat pada tabel 3.
46 Tabel 3. Kisi-kisi instrumen Afektif Siswa
Indikator Jumlah Butir
Total Positif
Negatif
1. Mampu menunjukan sikap positif terhadap mata pelajaran Instalasi Motor
Listrik 4
1 5
2. Memiliki minat yang tinggi terhadap mata pelajaran Instalasi Motor Listrik
4 1
5
3. Mempunyai konsep diri yang positif terhadap mata pelajaran Instalasi Motor
Listrik 1
2 3
4. Mempunyai nilai positif terhadap mata pelajaran Instalasi Motor Listrik
3 3
5. Memiliki moral yang positif terhadap mata pelajaran Instalasi Motor Listrik
3 1
4
3.
Checklist
Aspek Psikomotorik Siswa
Kemampuan siswa dapat diamati untuk mengetahui keberhasilan dalam suatu pembelajaran. Pengukuran kemampuan psikomotorik menggunakan
instrumen daftar cocok
checklist
.
Checklist
ini digunakan untuk mengetahui kemampuan psikomotorik yang ditunjukkan siswa selama kegiatan belajar
mengajar berlangsung. Penilaian dilakukan oleh
observer
terhadap setiap proses yang dilakukan oleh siswa pada saat kegiatan belajar mengajar. Indikator yang
digunakan untuk menentukan instrumen ini dapat dilihat pada tabel 4.
47 Tabel 4. Kisi-Kisi Instrumen Psikomotorik Siswa
Komponen Sub Komponen
Persiapan Praktikum Menyiapkan diri
Menyiapkan alat belajar Menyiapkan lembar kerja
Menyalakan komputer Proses Praktikum
Membaca dan memahami langkah kerja Membuka software CX-programer
Membuat
ladder diagram
sesuai soal
Memeriksa rangkaian
ladder diagram
Hasil Rangkaian selesai dikerjakan
Rangkaian dan komponen benar Simulasi berjalan sesuai ketentuan
Mencatat hasil simulasi Efisiensi Waktu
Waktu yang dibutuhkan menyelesaikan rangkaian
ladder diagram
sesuai soal
4. Lembar Kerja Siswa LKS