16 untuk mengetahui pengetahuan awal kedua kelompok, sedangkan
Posttest
digunakan untuk mengetahui hasil belajar setelah dikenai tindakan. Paradigma penelitian digambarkan sebagai berikut
Tabel 1. Paradigma Penelitian aspek kognitif
Kelompok Kelas
Pretest
Treatment
Posttest
Eksperimen XII TITL 1
T1 X
T2 Kontrol
XII TITL 2 T3
- T4
Keterangan : T1
= hasil tes awal
pretest
kelas Eksperimen T2
= hasil tes akhir
posttest
kelas Eksperimen T3
= hasil tes awal
pretest
kelas Kontrol T4
= hasil tes akhir
posttest
kelas Kontrol X
= perlakuan terhadap kelompok eksperimen yaitu dengan menerapkan model pembelajaran
Problem Posing
2. Prosedur Penelitian
Berdasarkan tahapan pendekatan
Problem Posing
penelitian ini menggunakan prosedur sebagai berikut.
a. Tahap Perencanaan
1 Melakukan observasi penelitian
meliputi objek penelitian, proses
pembelajaran, metode dan media yang digunakan guru dalam pembelajaran.
2 Konsultasi kepada guru mata pelajaran yang bersangkutan. 3 Menentukan permasalahan yang terdapat di kelas.
17 4 Menentukan model pembelajaran yang akan digunakan sebagai penelitian.
5 Peneliti mengorganisasi bahan pembelajaran dan mempersiapkannya. 6 Peneliti menyusun Rancana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
7 Peneliti menyusun instrumen yang akan digunakan dalam pembelajaran di kelas. Instrument yang digunakan peneliti berupa tes hasil belajar untuk
mengetahui kemampuan kognitif siswa, dan lembar observasi untuk mengetahui kemampuan afektif dan psikomotorik siswa.
8 Melakukan proses validasi instrument dan bahan ajar.
b. Tindakan atau Pelaksanaan
1 Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran kepada siswa. 2 Guru melakukan tes awal
pretest
kepada kelas kontrol dan kelas eksperimen.
3 Guru melaksanakan pembelajaran dengan model
problem posing
pada kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kelas kontrol.
4 Guru melakukan tes akhir posttest kepada kelas kontrol dan kelas eksperimen.
c. Tahap Penyelesaian
1 Mengolah data dari masing-masing kelas. 2 Menganalisis data, analisis data dilakukan setelah melaksanakan perlakuan
dan memperoleh data. Analisis data yang digunakan peneliti berupa: 1 analisis deskripsi
2 uji prasayarat analisi data yang berupa uji normalitas dan uji homogenitas
3 uji hipotesis berupa uji-t
40
d. Penarikan Kesimpulan
Tahapan terakhir yang dilakukan adalah penerikan kesimpulan. Data hasil analisis diinterpretasikan kemudian disimpulkan berdasarkan hipotesis dan
rumusan masalah yang disusun.
Tahap Persiapan Penelitian
1. Pembuatan rancangan penelitian 2. Studi Literatur
3. Pembuatan instrumen, dan bahan ajar. 4. Proses validasi instrumen dan bahan ajar.
Pelaksanaan Penelitian
K. Eksperimen K. Kontrol
