45
G. Instrumen Penelitian
Purwanto 2007:9 menjelaskan instrumen penelitian adalah “alat ukur yang digunakan untuk mengumpulkan data”. Instrumen penelitian
digunakan untuk mengungkapkan hasil dari penelitian yang dilaksanakan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dan tes.
Pengembangan instrumen dalam penelitian ini dapat dilihat sebagai berikut:
1. Tes Kemampuan membaca
Penelitian ini menggunkan tes untuk mengetahui kemampuan siswa dalam membaca permulaan. Tes dilakukan secara bertahap
pada setiap pertemuan baik pada saat sebelum dilakukan intervensi maupun pada saat dilakukan intervensi dengan menggunakan
media CD. Tes yang diberikan meliputi membaca kata berpola KVKV, KVKVK, pola kata berulang dan diftong, pola dua kata,
dan kalimat sederhana. Tes berbentuk lisan dan tulisan, adapun kisi-kisi instrumen tes sebagai berikut:
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Tes Variabel
Sub Variabel Indikator
Banyak Soal
Membaca kalimat
sederhana dengan
benar Membaca
nyaring suku kata dan kata
dengan lafal yang tepat
Membaca kata dengan pola
konsonan-vokal- kosonan-vokal
KVKV 4
46
A a
n a
l i
s A
nalisis presentase pada instrumen tes kemampuan membaca permulaan adalah sebagai berikut:
a. Penilaian setiap nomor mendapat nilai satu 1 jika
membaca dengan benar dan nilai 0 jika membaca salah. b.
Penilaian keseluruhan jumlah jawaban benar x 100
Jumlah soal
2. Observasi
Observasi dalam penelitian berguna untuk mengamati pelaksanaan fase intervensi. Hal yang diamati dalam penelitian ini
adalah partisipasi, perkembangan perilaku dan pemahaman siswa dalam membaca permulaan sebelum dan sesudah diberikan
intervensi atau perlakuan. Data ini berguna untuk melengkapi hasil dari penelitian yang dijadikan sebagai penguat dalam membuat
Membaca kata dengan pola
konsonan-vokal- konsonan-vokal-
konsonan KVKVK
4
Membaca dengan pola kata berulang
4 Membaca dengan
pola kata diftong 5
Membaca dengan pola dua kata
4
Membaca dengan
pola kalimat sederhana
4
47
kezsimpulan. Adapun kisi-kisi dalam instrumen observasi penelitian ini, yaitu sebagai berikut:
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Observasi
Variabel Sub Variabel
Indikator Jumlah Butir
Pelajaran membaca
permulaan dengan
menggunakan media
compact disk Kognitif
Siswa mampu mengoperasikan laptop menghidupkan dan
mematikan 1
Siswa dapat memasukkan CD ke dalam CD-ROM pada
laptop 1
Siswa mampu memasang dan menggunakan mouse
1 Siswa mampu membuka dan
menutup program pemutar CD 1
Siswa dapat melafalkan gabungan huruf konsonan
vokal konsonan vokal KVKV
1
Siswa dapat melafalkan huruf konsonan vokal konsonan
vokal konsonan KVKVK 1
Siswa dapat melafalkan pola kata berulang
1 Siswa dapat melafalkan kata
diftong 1
Siswa dapat membaca kalimat sederhana
1 Siswa tidak menambahkan
huruf pada kata 1
Siswa tidak menghilangkan huruf pada satu kata
1 Psikomotor
Siswa mampu mengerjakan tugas yang diberikan dengan
baik 1
Siswa mampu melakukan rangkaian kegiatan dengan
menggunakan media compact disk
sesuai dengan intruksi yang diberikan
1
Kategori