Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
pembelajaran yang disampaikan guru. 5
Siswa memperhatikan guru
Kegiatan Inti Mengamati:
1 Siswa mencermati penjelasan materi yang
diberikan guru. 2
Siswa melakukan pengamatan dengan membaca handout atau PPT PowerPoint yang sudah
tersedia. 75 Menit
Menanya:
1 Siswa dapat mengajukan pertanyaan tentang selisih
dana kas kecil apabila masig kurang memahami.
Mengasosiasikan:
1 Siswa dapat mengarahkan dirinya sendiri agar
dapat memahami selisih dana kas kecil dan sisa dana kas kecil.
2 Siswa memperhatikan guru saat sedang
memberikan penjelasan.
Mengkomunikasikan:
1 Siswa berkesempatan untuk menjawab pertanyaan
guru seputar materi pelajaran. 2
Siswa dapat mengerjakan soal latihan selisih dana kas kecil.
Kegiatan Penutup 1
Siswa berdoa. 2
Siswa menyanyikan lagu Nasional dan Lagu Daerah.
8 Menit
Pertemuan 2: Kegiatan
Pembelajaran Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1 Siswa mengkondisikan kelasnya
2 Siswa menyiapkan semua peralatan dan buku
pelajaran yang diperlukan 3
Siswa mencermati kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang disampaikan
guru dan
memperhatikan guru. 5 Menit
Kegiatan Inti Mengumpulkan Informasi:
35 Menit
1 Siswa membaca materi pelajaran.
2 Siswa mengumpulkan informasi dengan bertanya
kepada temannya apabila masih kurang memahami. 3
Siswa dapat berdiskusi untuk menjawab pertanyaan.
Mengasosiasikan:
1 Siswa dapat mengarahkan dirinya sendiri agar dapat
memahami materi
tentang perhitungan
dan
pencatatan selisih dana kas kecil.
2 Siswa dapat menyampaikan pendapat atau
jawabannya di depan kelas. Mengkomunikasikan
1 Siswa dapat menjawab pertanyaan yang diberikan
oleh guru di depan kelas atau di tempat.
Kegiatan Penutup 3
Siswa memperhatikan penugasan dari guru. 4
Siswa berdoa. 5
Siswa menyanyikan lagu Daerah. 5 Menit
Pertemuan 3: Kegiatan
Pembelajaran Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1 Siswa mengkondisikan kelasnya
2 Siswa menyiapkan semua peralatan dan buku
pelajaran yang diperlukan 3
Siswa mencermati kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang disampaikan
guru dan
memperhatikan guru. 5 Menit
Kegiatan Inti Mengumpulkan Informasi:
1 Siswa membaca materi pelajaran pertemuan
minggu lalu. 2
Siswa mengumpulkan informasi dengan bertanya kepada temannya apabila masih kurang memahami.
3 Siswa dapat berdiskusi untuk menjawab
pertanyaan. 35
Menit
Mengasosiasikan:
1
Siswa dapat mengerjakan soal latihan dari guru.
2 Siswa dapat menyampaikan pendapat dengan
menjawab pertanyaan guru atau menyampaikan
pendapatnya di depan kelas. Mengkomunikasikan
1 Siswa dapat mengerjakan soal latihan yang
diberikan oleh guru di depan kelas atau di tempat.
Kegiatan Penutup
1 Siswa memperhatikan penugasan dari guru.
2 Siswa berdoa.
3 Siswa menyanyikan lagu Daerah.
5 Menit
Pertemuan 4: Kegiatan
Pembelajaran Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1 Siswa mengkondisikan kelasnya
2 Siswa menyiapkan semua peralatan dan buku
pelajaran yang diperlukan 3
Siswa mencermati kompetensi dan tujuan pembelajaran
yang disampaikan
guru dan
memperhatikan guru. 5 Menit
Kegiatan Inti Mengumpulkan Informasi:
1 Siswa membaca materi pelajaran pertemuan minggu
lalu. 2
Siswa mengumpulkan informasi dengan bertanya kepada temannya apabila masih kurang memahami.
3 Siswa dapat berdiskusi untuk menjawab pertanyaan
minggu lalu. 35 Menit
Mengasosiasikan:
1 Siswa dapat mengarahkan dirinya sendiri agar dapat
memahami materi
tentang perhitungan
dan
pencatatan selisih dana kas kecil.
2 Siswa dapat menyampaikan pendapat atau
jawabannya di depan kelas. Mengkomunikasikan
1 Siswa berkesempatan untuk mengerjakan penugasan
dari guru. 2
Siswa dapat menjawab penugasan yang diberikan
oleh guru sebagai penilaian guru.
Kegiatan Penutup 1
Siswa memperhatikan penugasan dari guru untuk materi selanjutnya.
2 Siswa berdoa.
3 Siswa menyanyikan lagu Daerah.
5 Menit