Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Penilaian Psikomotorik
3 Siswa menyanyikan lagu Daerah.
Pertemuan 2: Kegiatan
Pembelajaran Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1 Siswa mengkondisikan kelas
2 Siswa menyiapkan handout yang sudah dibagikan
pertemuan sebelumnya. 3
Siswa mencermati kompetensi dan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.
4 Siswa memperhatikan guru.
5 Menit
Kegiatan Inti Mengamati:
1 Siswa melakukan pengamatan dengan membaca
handout. 2
Siswa mencermati ulang penjelasan materi yang diberikan oleh guru.
35 Menit
Menanya:
1 Siswa memberikan pertanyaan apabila masih
kurang memahami.
Mengumpulkan Informasi:
1 Siswa membaca handout pertemuan sebelumnya.
2 Siswa mengumpulkan informasi dengan bertanya
kepada temannya
apabila masih
kurang memahami.
3 Siswa dapat berdiskusi secara kelompok untuk
membuat soal tentang laporan mutasi dana kas kecil dan laporan sisa dana kas kecil.
Mengasosiasikan:
1 Siswa dapat mengerjakan latihan soal yang dibuat
oleh kelompok lain.
2 Siswa dapat menyampaikan jawabannya di depan
kelas. Mengkomunikasikan
1 Siswa dapat mengerjakan soal latihan yang dibuat
secara berkelompok di depan kelas. 2
Siswa dapat memberikan jawabannya pada saat
guru bertanya.
Kegiatan Penutup 1
Siswa mempersiapkan materi untuk minggu depan. 2
Siswa berdoa. 3
Siswa menyanyikan lagu Daerah. 5 Menit
Pertemuan 3: Kegiatan
Pembelajaran Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1 Siswa mengkondisikan kelas
2 Siswa menyiapkan handout.
3 Siswa memperhatikan guru.
5 Menit
Kegiatan Inti Mengumpulkan Informasi:
1 Siswa membaca handout pertemuan sebelumnya.
2 Siswa mengumpulkan informasi dengan bertanya
kepada temannya apabila masih kurang memahami. 3
Siswa dapat berdiskusi untuk menjawab pertanyaan minggu lalu.
4 Siswa dapat bertanya kepada guru.
35 Menit
Mengasosiasikan:
1 Siswa dapat mengarahkan dirinya sendiri agar
dapat memahami materi tentang laporan mutasi
dana kas kecil dan laporan sisa dana kas kecil.
2 Siswa berdiskusi dalam menyusun laporan mutasi
dana kas kecil dan laporan sisa dana kas kecil. Mengkomunikasikan
1 Siswa berkesempatan untuk mengerjakan soal
latihan yang diberikan oleh guru untuk penilaian guru.
Kegiatan Penutup 1
Siswa berdoa. 2
Siswa menyanyikan lagu Daerah. 5 Menit
Pertemuan 4: Kegiatan
Pembelajaran Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Kegiatan
1 Siswa mengkondisikan kelas
5 Menit
Pendahuluan
2 Siswa menyiapkan semua handout dari materi
pertama sampai materi akhir. 3
Siswa mencermati kompetensi dan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.
4 Siswa memperhatikan guru
Kegiatan Inti Mengamati:
1 Siswa melakukan pengamatan handout untuk
dipelajari di pertemuan selanjutnya untuk bahan ulangan harian.
2 Siswa mencermati penjelasan materi yang
diberikan guru. 35 Menit
Menanya:
1 Siswa berkesempatan untuk menanyakan seputar
materi pelajaran dari awal pertemuan hingga akhir pertemuan untuk bahan ulangan harian.
Mengumpulkan Informasi:
1 Siswa membaca semua handout untuk bahan
ulangan harian. 2
Siswa mengumpulkan informasi dengan bertanya kepada temannya apabila masih kurang memahami.
Mengasosiasikan:
1 Siswa dapat mengarahkan dirinya sendiri agar
dapat memahami materi di handout dari pertemuan
pertama hingga pertemuan terakhir.
2
Siswa dapat menyampaikan pendapatnya. Kegiatan Penutup
1 Siswa mempersiapkan untuk Ulangan Harian
dengan materi dana kas kecil di pertemuan selanjutnya.
2 Siswa berdoa.
3 Siswa menyanyikan lagu Daerah.
5 Menit