12
2. Pembekalan PPL
Pembekalan PPL dilaksanakan baik oleh pihak fakultas maupun jurusan masing-masing dari setiap mahasiswa praktikan. Khusus untuk
mahasiswa praktikan di Fakultas Ekonomi pembekalan PPL dilaksanakan pada tanggal 20 Juni 2016 bertempat di Auditorium FE UNY dengan materi
yang disampaikan antara lain Mekanisme Pelaksanaan PPL di sekolah maupun di lembaga, Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
Rencana Pembangunan Pendidikan, Dinamika Sekolah serta Norma dan Etika PendidikTenaga Kependidikan.
Mahasiswa yang telah lulus mata kuliah pembelajaran mikro dan mengikuti pembekalan PPL dari masing-masing jurusan maka sudah
diperbolehkan untuk melaksanakan program PPL di sekolah. Pelaksanaan PPL di sekolah terlebih dahulu dilakukan persiapan yang meliputi observasi
kelas, konsultasi persiapan mengajar dan menyusun perangkat administrasi
guru. 3.
Observasi
Observasi merupakan kegiatan untuk mengamati pembelajaran pembelajaran sebelum pelaksanaan PPL. Kegiatan observasi ini bersifat wajib
untuk semua praktikum agar mahasiswa dapat merancang program PPL sesuai dengan situasi dan kondisi di lapngan serta mengetahui kondisi siswa
di SMK YPKK 3 Sleman. Observasi ini dibagi menjadi 2 macam, yaitu:
a. Observasi Lingkungan Sekolah
Tujuan observasi ini adalah untuk mengetahui kondisi sekolah secara mendalam agar mahasiswa dapat menyesesuaikan diri pada
pelaksanaan PPL di sekolah. Hal yang perlu diperhatikan dalam observasi ini adalah lingkungan fisik sekolah, sarana prasarana sekolah dan kegiatan
belajar mengajar secara umum. b.
Pembelajaran di Dalam Kelas Observasi ini bertujuan agar mahasiswa dapat secara langsung
melihat dan mengamati proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan observasi yang dilakukan tersebut, mahsiswa dapat mengetahui tentang
masukan bagaimana cara guru mengajar dan metode apa yang akan digunakan oleh mahasiswa. Selain itu, dalam observasi ini mahasiswa juga
mengamati dan melihat sikap siswa dalam menerima pelajaran pada saat guru sedang memberikan pelajaran. Dengan demikian, sikap siswa dalam
menerima pelajaran juga dapat memberikan gambaran kepada mahasiswa bagaimana metode yang tepat untuk diaplikasikan pada saat praktik
13 mengajar. Observasi pembelajaran di kelas dilaksanakan di kelas XI AK 1
pada tanggal 25 Juli 2016, tepatnya pada pukul 12.15-13.45 WIB. Adapun hasil observasi belajar adalah sebagai berikut:
1 Perangkat Pembelajaran
a Satuan Pembelajaran
Guru SMK YPKK 3 Sleman masih menggunakan KTSP pada saat mahasiswa melakukan observasi di kelas XI AK 1.
b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Guru Akuntansi di SMK YPKK 3 Sleman juga membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang mengacu pada
Silabus sebagai persiapan dan panduan dalam mengajar di kelas. Dalam pembuatan RPP masih menggunakan KTSP, tetapi di
dalam pembuatan RPP mencakup model pembelajaran dengan menggunakan 5M yang termasuk dalam kurikulum 2013. 5M
tersebut adalah kegiatan mengamati, mengumpulkan informasi, menanya, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan.
2 Proses Pembelajaran
a Membuka Pelajaran
Membuka pelajaran dengan cara memberi salam dan menanyakan kondisi siswa. Di kelas XI AK 1 Guru menuju inti
pembelajaran terlebih dahulu guru mengaitkan hubungan materi yang telah dipelajari dengan materi yang akan dipelajari. Waktu
yang dibutuhkan untuk membuka pelajaran sekitar 40 menit. b
Penyajian Materi Materi yang disajikan sesuai dengan RPP yang ada. Guru
menyampaikan materi dengan sangat komunikatif dan kadang- kadang disertai dengan lelucon yang diberikan dan menggunakan
tanya jawab agar siswa dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran. Guru memberikan materi dengan metode ceramah
dan tanya jawab. Guru dapat memberikan materi secara singkat dan jelas, yaitu dengan mengulas kembali materi yang sudah
pernah diajarkan dan mengkaitkan hubungan materi yang telah dipelajari dengan materi yang akan dipelajari.
c Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, diskusi dan tanya jawab. Di SMK YPKK 3 Sleman guru berperan
aktif dalam proses pembelajaran.
Kategori