Sunandar, 2016 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION ATI DALAM
PEMBELAJARAN PENGUKURAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 1 KOTA CIREBON Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3.2.2 Lokasi dan Objek Penelitian
Lokasi penelitian ini adalah SMK Negeri 1 Kota Cirebon Jl. Perjuangan Kota Cirebon. Objek yang dipilih pada penelitian ini adalah siswa kelas X TEI
sebanyak 2 kelas, yaitu kelas X TEI 1 dan X TEI 2.
3.3 Faktor Yang Diselidiki
Dalam penelitian ini faktor-faktor yang akan diamati adalah sebagai berikut:
1. Faktor proses yaitu untuk melihat keterlaksanaan proses belajar mengajar
sesuai model pembelajaran antara lain keaktifan siswa, interaksi antara guru dengan siswa, antara siswa dengan lainnya, melalui lembar observasi.
2. Faktor hasil yaitu untuk melihat hasil belajar siswa pada mata diktat
Teknik Listrik setelah diadakan tes dengan menggunakan tes hasil belajar.
3.4 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2011, hlm.38. Variabel dalam penelitian ini termasuk dalam kategori hubungan sebab
akibat antara variabel bebas atau variabel independen dan variabel terikat atau variabel dependen. Didalam penelitian, variabel bebas atau variabel independen
sering juga disebut dengan variabel X dan variabel terikat sering juga disebut dengan variabel Y. Pada penelitian ini yang menjadi varibel X dan variabel Y
adalah sebagai berikut. 1.
Variabel X: Model Pembelajaran ATI 2.
Variabel Y: Variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain yaitu Hasil Belajar
3.5 Alur Penelitian
Alur Penelitian adalah langkah-langkah yang diterapkan seorang peneliti dalam melakukan penelitian. Alur penelitian merupakan pedoman yang merujuk
pada acuan sebagai tahapan dalam melakukan penelitian sehingga penelitian lebih
sistematis dan terarah sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Pada Gambar 3.1
diperlihatkan alur penelitian yang diterapkan pada penelitian ini.
Sunandar, 2016 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION ATI DALAM
PEMBELAJARAN PENGUKURAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 1 KOTA CIREBON Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Observasi
Analisis Data: 1.
Aptitude testing Pretest 2.
Posttest 3.
Uji Normalitas 4.
Uji Homogenitas 5.
Uji-t
Pembahasan Kesimpulan
Penyusunan Laporan
Selesai Uji Coba Instrumen:
1. Uji Validitas
2. Uji Realibilitas
3. Uji Tingkat Kesukaran
4. Uji Daya Pembeda
Observasi Lapangan Masalah
Identifikasi Masalah Merumuskan Masalah
Menentukan Tujuan Menetukan Hipotesis
Pengumpulan Data Menentukan Metode Penelitian
Wawancara
Dokumentasi Menetukan Populasi dan Sampel
Mulai
Penyusunan Instrumen
Gambar 3.1
Alur Penelitian
Sunandar, 2016 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION ATI DALAM
PEMBELAJARAN PENGUKURAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 1 KOTA CIREBON Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3.6 Paradigma Penelitian
