RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
1. Satuan Pendidikan
: SMP N 5 Banguntapan KelasSemester
: VII1 Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Jumlah Pertemuan
: 1 kali pertemuan 2.
Standar Kompetensi : Menulis
4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
3. Kompetensi Dasar
: 4.2
menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa
4. Indikator Pencapaian Kompetensi :
4.1 Mampu mengidentifikasi perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat dinas.
4.2 Mampu menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa.
5. Tujuan Pembelajaran
5.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi perbedaan komposisi surat pribadi dengan
surat dinas. 5.2
Peserta didik mampu menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya
trustworthines
Tekun
diligence
Tanggung jawab
responsibility
Berani
courage
Integritas
integrity
Peduli
caring
Jujur
faines
6. Materi Ajar
Komposisi bagian-bagian surat pribadi Langkah-langkah penulisan surat pribadi
7. Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
8. Metode
: Diskusi
Tanya jawa Pemodelan
Penugasan
9. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama 2 x 40 menit A.
Kegiatan Awal
Pendidik membuka proses pembelajaran dengan mengucapkan salam. Proses pembelajaran dimulai dengan membaca doa.
Pendidik mengecek kehadiran peserta didik. Pendidik menyampaikan standar kompetensi dan kompetensi dasar pada peserta
didik.
Apersepsi: 1.
Peserta didik bertanya jawab dengan pendidik mengenai kegiatan surat- menyurat yang pernah dilakukan.
2. Peserta didik mengungkapkan kebermaknaan pembelajaran menulis surat
pribadi dalam kehidupan sehari-hari.
Motivasi: 1.
Peserta didik mengetahui pentingnya menulis surat pribadi dengan baik dan benar.
2. Peserta didik terbiasa menulis surat pribadi dengan komposisi, isi, dan bahasa
yang benar.
B. Kegiatan Inti
