Two Group Pretest-Postest Design

51 ijklmk n j k ll ok mpmk o rd i qrs tru rin g . Ordinal pairing mim v m w x jny ml z m k pj v {n x{p njk| m iz iom ij klmk } o|omk pjio m k ~ m n j n z v zpz pj  mnmmk m} m o pjnmn xomk ~ mk l nj € m } m ,  ol z ~ {k{‚ 2007: 61. ƒ m w mx z kz  j y j v onk~m n j v mpopmk pre test } j €w mimx  j v o €o w pj j v o € o w m k  mnxj v ,  j}j v m w z }o w m z v pre test iz o ok y j € im  m€pmk xj €z k l pm } m} moxok € mk l pzkl .  mnxj v iz y m l z n j k| miz iom pj v {n x{p‚ „ j v {n x{p … iz y j €z v m} z wmk  j €† z njkz kl pm } € j x j } z z } j } mx imk p j v {nx{p ‡ iz y j € z xj €v mpo mk v m}zw mk  j € † z   j } } j}mx € jxj}z  z n j kz kl pm} . ˆ m zv xjk lj v {n x{ppmk y j € i m m € p m k ordinal pairing mim v m w  j y m l mz y j€z po} : Tabel 1. Ordinal Pairing Kelompok A Kelompok B 1 2 4 3 5 6 8 7 9 10 12 11 13 ‰  }

D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data 1. Instrumen Penelitian

Š k }€ onj k xj kj v z} zmk m imv m w m v m } m} mo ‹ m zv z }m ~ m kl iz l okmpmk { v j w xjkj v z }z im v mn xjkl on xo v m k im } m m l m € x jpj € | mmkk ~ m v j y zw noim w i m k w m z v k~ m v j y z w y mzp‚ im v mn m € }z Œ j €n m} , v jk l p mx , imk  z  } jnm}z   j w zkl lm n oim w iz{ v m w  o w m € z nz … € zpok} {‚ 2002: 136.  jkl onxo v m k im } m i m v m n xjkj v z }z mk zkz mim v m w ijk l mk }j xjk l opo€ m k Ž Š k } €on j k }j ~ m k l izl ok mpm k ok} op xjkl opo € mk m  m v pre-test nmoxok xjk l opo € mk mp w z € post-test n j kll ok mpmk }j  j € † z  xjkij p im €z ƒ { w m € 1992: 216. ƒ j  j € † z  xjkijp 52 ‘’“”•” –—  “ ˜ “™ ”š “ š  “™ • ‘š › “™“ ’ ™ ‘‘œ—  — ” š –”š ™ ‘  ‘  ”  ”š ž ‘ ž ‘Ÿ’”š › –”œ ”• •‘•—œ —  ‘ • ”   ”–” ¡ ” ™ “ • ‘œ ”™“™ ”š ž ‘’¢— ž  ‘š–‘ ™ £ ¤‘ž ž ‘ ’¢ — ž  ‘š–‘ ™ — š— •‘ •“ š ¥ ”— ¢”œ— –— ” ž ž ‘¦‘ ž ”’ 0,66 – ” š ’ ‘œ —”¦—œ — ” ž ž ‘¦‘ ž ” ’ 0,88. § ‘’— ™“  ”  ” ¨ ”’ ”  ‘œ ” ™ž ” š””š  ‘ ž ’ ” š › ™ ”—”š ž ‘ ’ ¢— ž  ‘ š–‘ ™© ” . ª œ ”   ‘’ œ ‘ š › ™ ” ”š 1 «”™ ‘  2 Shuttlecock 3 ¬‘  4 ­ — ” ž ‘  ”š˜”š › š ‘  –‘š › ”š œ ‘ ¦” ’ • — š— •”œ 5 ¨• – ” š –—’‘ š ”š › ™” š 0,5 •‘  ‘’ –— ”  ” ž 𑠐 5 ªœ”  “ œ — ž ¦£ ­ ‘š › ‘ ‘ ž ž ‘¦”— ™ š ¥ ” 3 Ÿ ’” š › ¥ ”š ›  ‘’ –— ’ — ” ”ž : 1 ® “ ” Ÿ’ ”š › ‘š › ”¡ ” ž ž ‘Ÿ ’” š › –— ”š  ”’ ” š ¥ ” •‘ š ¨ ”  ” . 2 ¯ ‘ Ÿ’”š ›  ‘ š › ”•¦—œ shuttlecock. ¨ . ° ” ”š › ”š Gambar 9. ° ”  ”š › ” š ± š “™ ­ ‘ œ ” ™ž ”š””š ¤‘ ž ¯ ‘ ’¢— ž ­ ‘š–‘ ™ ¯ “•¦‘ ’ : ¤ Ÿ ”’ , 1992: 216

Dokumen yang terkait

Perbedaan Latihan Incline Press Beban Tetap Set Meningkat dan Beban Meningkat Set Tetap Terhadap Hasil Tolak Peluru siswa kelas 1 putera SMP Negeri 10 Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2005 2006

0 3 63

Pengaruh Latihan Naik Turun Tangga dengan Beban Tetap Waktu Meningkat terhadap Power Tungkai pada Pemain Bola Voli Putra Usia 16 19 Tahun Klub Patriot Semarang Tahun 2011

1 19 111

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN INTERVAL MENINGKAT SET TETAP DENGAN LATIHAN INTERVAL TETAP SET MENINGKAT TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA DADA 50 METER PUTRA K.U 12-15 TAHUN PADA ATLET TIRTA PRIMA MEDAN 2016.

0 3 19

Pelatihan Footwork Bulutangkis 10 Repetisi 2 Set Lebih Baik Dibandingkan 5 Repetisi 4 Set Untuk Meningkatkan Kekuatan Otot Tungkai dan Kelincahan.

0 1 18

Pengaruh Latihan Naik Turun Tangga dengan Beban Tetap Waktu Meningkat terhadap Power Tungkai pada Pemain Bola Voli Putra Usia 16-19 Tahun Klub Patriot Semarang Tahun 2011.

0 0 1

PERBEDAAN METODE LATIHAN BEBAN DENGAN ANGKAT PELURU ANTARA BEBAN TETAP SET MENINGKAT DAN BEBAN MENINGKAT SET TETAP TERHADAP HASIL TOLAK PELURU PADA SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI KEPANDEAN 02 KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 2 93

(ABSTRAK) PERBEDAAN METODE LATIHAN BEBAN DENGAN ANGKAT PELURU ANTARA BEBAN TETAP SET MENINGKAT DAN BEBAN MENINGKAT SET TETAP TERHADAP HASIL TOLAK PELURU PADA SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI KEPANDEAN 02 KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 0 1

Perbedaan Latihan Incline Press Beban Tetap Set Meningkat dan Beban Meningkat Set Tetap Terhadap Hasil Tolak Peluru siswa kelas 1 putera SMP Negeri 10 Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2005/2006.

0 0 1

PENGARUH LATIHAN SHUTTLE RUN DENGAN METODE SET MENINGKAT REPETISI TETAP DAN SET TETAP REPETISI MENINGKAT TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN GERAK SHADOW 6 TITIK DALAM BULUTANGKIS ATLET USIA 11-13 TAHUN DI PB. JOGJARAYA YOGYAKARTA.

8 87 124

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN X-PATTERN MULTI-SKILL DAN 20-YARD SQUARE TERHADAP KELINCAHAN PEMAIN BULUTANGKIS (Eksperimen pada Pemain Putra Usia 11-13 Persatuan Bulutangkis Mustika Kab. Pekalongan Tahun 2015) -

0 0 42