13
bersandar pada permasalahan tersebut, peneliti tertarik untuk meneliti tentang, “Analisis Kualitas Pelayanan Pendidikan Dengan menggunakan Gap Analysis
dan Importance Performance Analysis Pada Program studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi UNY
”. B.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diungkapkan di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah yang muncul. Adapun masalah tersebut
sebagai berikut:
1. Persaingan perguruan tinggi yang semakin ketat 2. Persiapan program studi Pendidikan Ekonomi menghadapi penilaian
akreditasi pada tahun 2017. 3. Terjadinya penurunan kualitas mutu Prodi Pendidikan Ekonomi dari
tahun 2014 ke 2015. 4. Belum diketahuinya kualitas pelayanan pendidikan pada Program
Studi Pendidikan Ekonomi FE UNY dilihat dari liam dimensi SERVQUAL.
5. Diperlukannya rekomendasi prioritas dalam peningkatan kualitas agar memenuhi harapan mahasiswa yang perlu diperhatikan.
C. Pembatasan Masalah
1. Penelitian ini hanya dilakukan pada bagian pelayanan dosen dan administrasi akademik Program studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Ekonomi UNY.
14
2. Pembentukan dimensi dalam penelitian ini berdasarkan perspektif mahasiswa pendidikan ekonomi dan berdasarkan dimensi kualitas yang
dikembangkan oleh Parasuraman, Berry dan Zeithaml 1990. 3. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa Program studi Pendidikan
Ekonomi Fakultas Ekonomi UNY angkatan 2013-2015
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka dirumuskan beberapa permasalahan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimanakah kualitas pelayanan pendidikan yang diberikan program studi Pendidikan Ekonomi FE UNY?
2. Bagaimanakah kesenjangan antara persepsi dan harapan mahasiswa terhadap kualitas pelayanan pendidikan di program studi Pendidikan
Ekonomi FE UNY? 3. Atribut-atribut pelayanan apa sajakah yang dianggap penting oleh
mahasiswa sesuai dengan lima dimensi servqual? 4. Usulan prioritas tindakan apa saja yang dapat dilakukan untuk
meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan di Program studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi UNY?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah:
15
1. Untuk menganalisis kualitas pelayanan pendidikan yang diberikan Program studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi UNY.
2. Untuk mengetahui kesenjangan antara persepsi dan harapan mahasiswa terhadap kualitas pelayanan pendidikan di Program Studi
Pendidikan Ekonomi FE UNY. 3. Untuk mengindentifikasi faktor kualitas layanan apa yang dianggap
penting dengan menggunakan lima dimensi servqual . 4. Untuk memetakan prioritas perbaikan berdasarkan identifikasi faktor
kualitas layanan yang dianggap paling penting oleh mahasiswa yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan di
Program studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi UNY.
F. Manfaat Penelitian
