www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 4 x 45 m
Menganalisa mengevaluasi
proses pemecahan masalah
M P
g
Catatan : Selama pembelajaran ber
yang meliputi sikap: disip masalah tanggungjawab, r
Kegiatan Penutup Peserta didik :
• Membuat rangkum
dalam kegiatan pem •
Melakukan refleksi t Guru :
• Memeriksa pekerjaa
selesai mengerjakan p untuk penilaian proj
• Memberikan pengha
baik •
Merencanakan kegia diperlukan.
• Mengagendakan pek
• Menyampaikan renc
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m Kegiatan Pendahuluan
www.divapendidikan.com
45 menit
dan kebudayaan Kerajaan Singasari
Kerajaan Majapahit Kerajaan Mataram
Kerajaan Sunda Kerajaan Bali
Menjawab pertanyaan yang terdapat peserta didik atau lembar kerja yang tela
Bertanya tentang hal yang belum melemparkan beberapa pertanyaan kepa
Menyelesaikan uji kompetensi yang pegangan peserta didik atau pada lem
disediakan secara individu untuk menge terhadap materi pelajaran
Mengasosiasikan Peserta didik menganalisa masukan, tangga
guru terkait pembelajaran tentang:
Mengolah informasi yang sudah dik
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpul
sedang berlangsung dengan bantuan pe pada lembar kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soa Menambah keluasan dan kedalam
pengolahan informasi yang bersifat berbagai sumber yang memiliki penda
sampai kepada yang bertentangan unt sikap jujur, teliti, disiplin, taat a
kemampuan menerapkan prosedur dan induktif serta deduktif dalam membuktik
Kerajaan-kerajaan maritim Indones dan Buddha dalam sistem pemerintah
dan kebudayaan Kerajaan Singasari
Kerajaan Majapahit Kerajaan Mataram
Kerajaan Sunda Kerajaan Bali
berlangsung, guru mengamati sikap siswa siplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
ab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
mansimpulan pelajaran.tentang point-point n pembelajaran yang baru dilakukan.
si terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. rjaan siswa yang selesai langsung diperik
an projek dengan benar diberi paraf serta diber projek.
nghargaan kepada kelompok yang memiliki kine giatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelom
n pekerjaan rumah. encana pembelajaran pada pertemuan berikutny
45 menit
www.divapendidikan.com
Waktu
at pada buku pegangan telah disediakan.
dipahami, atau guru
pada siswa.
ang terdapat pada buku lembar lerja yang telah
ngecek penguasaan siswa nggapan dan koreksi dari
dikumpulkan dari hasil
upun hasil dari kegiatan pulkan informasi yang
n pertanyaan-pertanyaan
soal mengenai
aman sampai kepada at mencari solusi dari
pendapat yang berbeda untuk mengembangkan
aturan, kerja keras, dan kemampuan berpikir
ktikan :
ndonesia pada masa Hindu intahan, sosial, ekonomi,
wa dalam pembelajaran ur, tangguh menghadapi
nt penting yang muncul an.
riksa. Peserta didik yang beri nomor urut peringkat,
inerja dan kerjasama yang ompok perseorangan jika
utnya
15 menit
Waktu 15
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 4 x 45 m Guru :
Kategori