Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
C. Penyiapan Materi Pendampingan
Materi pendampingan disusun berdasarkan kebutuhan guru pendamping maupun guru sasaran dalam pelaksanaan pendampingan. Materi
pendampingan telah disiapkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar. Materi pendampingan tersebut adalah:
MATERI DESKRIPSI
Buku teks pelajaran dan buku pegangan guru
1. Pemahaman materi yang tertuang pada buku
2. Keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan dan
sikap 3.
Pemahaman terhadap sumber-sumber belajar lainnya buku, lingkungan sekitarnya, surat
kabarmajalahinternet yang relevan dengan materi pembelajaran
4. Keterkaitan antara sumber-sumber belajar dan alat-
alat yang dipergunakan 5.
Penekanan pada high order thinking contoh-contoh Proses pembelajaran dan
penilaian 1.
Pembelajaran yang menekankan pada tiga ranah kompetensi melalui pembelajaran pengetahuan untuk
mengasah keterampilan dan membentuk sikap 2.
Pembelajaran berbasis aktivitas 3.
Pembelajaran untuk mengasah kreativitas 4.
Penilaian proses 5.
Penilaian kompetensi secara utuh
19
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
MATERI DESKRIPSI
Praktik Penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran 1. Identitas mata pelajarantema
2. Perumusan indikator 3. Perumusan tujuan pembelajaran
4. Pemilihan materi ajar 5. Pemilihan sumber belajar
6. Pemilihan media belajar 7. Pemilihan metode pembelajaran
8. Pemilihan strategi pembelajaran 9. Penilaian pembelajaran
Praktik Pelaksanaan Pembelajaran
1. Pendekatan pembelajaran saintifik: a. Mengajak siswa untuk mengamati
b. Memotivasi siswa untuk menanya c. Memotiviasi siswa untuk mengumpulkan informasi,
d. Memotivasi siswa untuk mengasosiasi menalar e. Memotivasi siswa untuk menyimpulkanmencoba
2. Discoveryinquiry learning a. Mengajak siswa untuk mencari tahu
b. Mengajak siswa untuk membuktikan 3. Pembelajaran melalui projek
a. Menyiapkan projek untuk dikerjakan siswa b. Membiasakan siswa bekerja berkolaborasi
4. Pembelajaran berbasis masalah a. Menyiapkanmemberikan masalah kepada siswa
b. Membiasakan siswa untuk mengidentifikasi permasalahan
Pembelajaran nonklasikal terutama dengan ko-kurikuler dan ekstra kurikuler sebagai pelaksanaan dari
pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran saintifik dan pembelajaran melalui projek
Praktik Penilaian dan Pengisian Rapor
1. Penilaian oleh guru: a. Penilaian penguasaan pengetahuan
b. Penilaian produk pembelajaran c. Penilaian iklim pembelajaran
2. Penilaian oleh siswa 3. Pengolahan nilai dalam laporan pendidikan rapor
Praktik Pendidikan Karakter
Pendidikan Karakter melalui : 1. Terintegrasi dengan Pembelajaran
2. Kegiatan Ekskul 3. PSM
4. Budaya dan Lingkungan sekolah aman, ramah, dan
menyenangkan Praktik BK
1. Deteksi Dini kelebihan dan kelemahan peserta didik 2. Layanan Bimbingan :
a. Pribadi b. Belajar
c. Sosial d. Karir
20
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
MATERI DESKRIPSI
Praktik Eksktra Kurikuler 1.
Menyusun Program Ekskul 2.
Pelaksanaan Penilaian Ekskul Praktik Mulok
Menyusun mekanisme dan program Mulok Praktik Manejemen
Sekolah Menyusun Dokumen KTSP
Menyusun Pogram Tahunan Menyusun Program Semester
D. Pemilihan Calon Pendamping
Kategori